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Chapter6
语言发展;一、前语言阶段
婴儿期的语音发展
婴儿期的交流发展
二、儿童语言的发展
语义的发展
语法的发展
语用的发展
三、语言发展理论
先天论
认知发展模型
环境和学习理论;语言发展;一、语言与言语
----语言是人类社会发展的产物，是以词为单位。以语法为构造规则所组成的一种符号系统。
----言语是人运用语言进行交际的活动，是个体的。
;二、言语发展的意义
----从人类种系演化过程来看，言语的发展，是人类意识发展的最直接的原因。
----从个体发展看，语言的获得对儿童心理发展具有重要作用。
----儿童的言语发展是从儿童在1岁左右说出第一批真正能被理解的词开始的，因而常常以词的出现划分为言语发展的准备期心理学也称言语前期）和言语发展期（其中1岁至3岁是最初掌握语言的时期）。
----儿童的言语发展可以从语音、词汇、句法以及语言交往等方面进行考察。;发展心理学第六章语言发展;;婴儿期的语音发展;婴儿期的语音发展;婴儿期的语音发展;婴儿期的语音发展;婴儿期的语音发展;婴儿期的交流发展;婴儿期的交流发展;;语义的发展;语义的发展;语义的发展;语义的发展;语义的发展;Thevocabularyspurtusuallybeginsataround18–24months,butchildrenvary,asthesegraphsofthreetoddlers’vocabularygrowthshow.;语义的发展;语义的发展;语义的发展;语法的发展;语法的发展;语法的发展;语法的发展;语法的发展;语法的发展;语用的发展;语用的发展;语用的发展;语用的发展;;先天论
;先天论
;发展心理学第六章语言发展;先天论
;先天论;模仿说;模仿说;认知发展模型;认知发展模型;环境和学习理论;发展心理学第六章语言发展;环境和学习理论;发展心理学第六章语言发展;谢谢聆听！
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