初中数学新北师大版七年级下册第一章1第3课时 积的乘方教学课件2025春.pptx

1.1幂的乘除

第3课时积的乘方

北师版七年级数学下册

2.(1)同底数幂的乘法：

am.an=am+n(m,n

(2)幂的乘方：

(am)n=amn(m,n

1.计算：

(1)10×10²×10³=106

(2)(x⁵)³=x¹5

O

为正整数);

为正整数)。

复习导入

地球可以近似地看成球体，地球的半径约为

6×10³km,它的体积大约是多少立方千米?

(km³b

这个式子有什么特点?

底数为两个因式相乘，积的形式。

等于多少呢?

新课探究

1.完成下列各式，并说明理由。

(1)(3×5)⁴=3(4.5()4

(2)(3×5)m=3().5()。

(1)(3×5)⁴=(3×5)×(3×5)×(3×5)×(3×5)乘方的意义

=(3×3×3×3)×(5×5×5×5)乘法交换律

乘法结合律

=34×54同底数幂的乘法法则

1.完成下列各式，并说明理由。

(1)(3×5)⁴=3(4.5()4

(2)(3×5)m=3(m.5()m

(2)(3×5)m=(3×5)×(3×5)×…×(3×5)

m个(3×5)

=(3×3×…×3)×(5×5×…×5)m个3m个5

=3m×5m

1.完成下列各式，并说明理由。

(1)(3×5)⁴=3(4.5()4

(2)(3×5)m=3(m.5()m

通过上述计算，你发现了什么?

两个数的积的乘方，与这两个数各自的乘方的积相等。

【猜想】(ab)=anbnO

尝试·思考

2.如果n都是正整数，那么(ab)等于什么?

为什么?

(ab)n=(ab)·(ab)·…·(ab)

n个ab

=(a·a·…·a)·(b·b·…·b)

n个an个b

=anbn

(ab)=abn(n是正整数)

积的乘方等于每个因式分别乘方后的积。

想一想：三个或三个以上的积的乘方等于什么?

解：(1)(3x)²=3²x²=9x²;

(2)(-2b)⁵=(-2)⁵b⁵=-32b⁵;

(3)(-2xy)⁴=(-2)⁴x⁴y⁴=16x⁴y⁴;

(4)(3a²)n=3n(a²)n=3na²n。

例4计算：

(1)(3x)²;

(2)(-2b)⁵;

(3)(-2xy)⁴;

(4)(3a²)n。

1.计算：

(1)(-3n)³;(2)(5xy)³;

(3)-a³+(-4a)²a。

解：(1)(-3n)³=(-3)³n³=-27n³;

(2)(5xy)³=5³x³y³=125x³y³;

(3)-a³+(-4a)²a=-a³+16a²a=15a³。

随堂练习

2.解决本课一开始地球的体积问题(π取3.14)。

解：

■9.0432810¹¹(km³o

(1)(a³b)³=a³b³;×

(2)(6xy)²=12x²y²;×

(3)-(3x³)²=9x⁶;×

((a³b)³=a⁹b³

((6xy)²=36x²y²(-(3x³)²=-9x⁶)

3.下面的计算对不对?如果不对，应怎样改正?

(4)(-2ax²)²=-4a²x⁴.×((-2ax²)²=4a²x⁴)

)

)

回顾同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方

的学习，你经历了怎样的探究过程?这些运算与数的运算有什么联系?你还想探究幂的什么运算?

特殊到一般的过程。

幂的运算是数的运算的扩展和深化。

回顾·反思

A.(ab²)²=ab⁴

B.(3xy)³=9x³y³

C.(-2a²)²=-4a⁴

D.(-3a²bc²)²=9a⁴b²c4

2.若(2am)³=na¹5成立，则m=5,n=.8O

1.下列计算正确的是(D)

随堂演练

3.计算：

(1)(-2xy²)⁶+(-3x²y⁴)³;

原式=64x⁶y¹2-27x⁶y¹²=37x⁶y¹2

(2)(-4ab³)²-8a²b⁶+2(ab³)²。

原式=16a²b⁶-8a²b⁶+2a²b⁶=10a²b⁶

4.计算：

(1)(xm+1)³原式=x3m+3

(2)a·a²·a³+(a³)²-(-2a²)³;原式=10a6

(3)H{)A原式=8

5.如何简便计算(0.04)2014×[(-5)2004]2?

解：原式=(0.22)2014×54008=(0.2)4008×54008

=(0.2×5)4008

=14008

=1

方法总结：逆用积的乘方公式abn=(ab),要灵活运用对于不符合公式的形式，要通过恒等变形，转化为公式的形式，再运用此公式可进行简便运算