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跨文化视角下的高中数学教学反思论文

摘要：本文从跨文化视角出发，对高中数学教学进行反思，旨在探讨如何在全球化背景下提高数学教学质量，培养学生跨文化素养。文章首先列举了跨文化视角下高中数学教学的重要性，随后分析了当前高中数学教学中存在的问题，最后提出了相应的解决策略。

关键词：跨文化视角；高中数学教学；教学反思；教学质量

一、引言

（一）跨文化视角下高中数学教学的重要性

1.提高学生跨文化沟通能力

随着全球化的推进，不同文化背景的人们在交流与合作中日益频繁。高中数学教学作为一种国际性的学科，通过跨文化视角的引入，有助于培养学生具备跨文化沟通能力，使其在未来的学术交流和职业发展中能够更好地与他人

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