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数学问题生成能力的培养与促进策略论文
摘要：本文旨在探讨数学问题生成能力的培养与促进策略，通过分析数学问题生成能力的内涵与价值，提出相应的培养策略，为提升学生数学问题生成能力提供理论指导和实践参考。
关键词：数学问题生成能力，培养策略，促进策略，学生发展
一、引言
（一）数学问题生成能力的内涵与价值
1.数学问题生成能力的内涵
数学问题生成能力是指学生在数学学习过程中，能够自主发现并提出数学问题的能力。这种能力不仅包括对已知数学问题的分析、解决，更强调学生对问题的发现、提出和转化。数学问题生成能力是学生数学思维能力的体现，也是学生创新能力的重要组成部分。
（1）数学问题生成能力的核心是对问题
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