第二单元　大单元•整合.pptxVIP

大单元?整合;课标核心素养;归纳主题突破

主题一比较两宋与周边民族政权的战与和;素养进阶·历史解释

辽、宋、西夏、金之间的战争既无正义与非正义之分,也无侵略与反侵略之别;各政权之间以和为主,民族交融是历史发展的主流。

今天,我们应坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则。;学考衔接·史料分析

材料一由于经济发展水平、自然地理条件等方面的差异,我国北方少数民族地区和中原地区存在着较明显的地域分工,宋、辽经济存在着内在的互补性,所以只要战争结束,双方互惠互利的贸易关系便不可避免地发展起来,榷场贸易就是双方开展的官方的主要贸易形式。双方达成协议,在河北沿边陆续开放榷场,设立专门部门并派官员专管。宋先在雄、霸二州和安肃军置三榷场,后又在广信军置榷场。宋输出的主要物品有香料、药材、犀角、象牙、茶叶、漆器、瓷器、绢帛和书籍等,辽输出的主要物品有羊、马、骆驼、银钱、布等。

——摘编自王晓燕《论宋与辽、夏、金的榷场贸易》;(1)根据材料一,概括宋辽榷场贸易的特点。结合所学知识,说出宋辽榷场贸易的背景。

答:特点:双方互惠互利;以官方贸易为主;在民族政权交界处设置榷场;交易商品种类多等。

背景:北宋与辽订立“澶渊之盟”后,较长时间里双方都处于和平局面。;材料二辽宁省阜新蒙古族自治县出土的《永清公主墓志》汉文墓志铭写道:“原其姓耶律氏,孝章皇帝之嗣女,圣宗孝宣皇帝之侄孙。盖国家系轩辕黄帝之后……”又萧氏墓志铭提及其丈夫时,也有“其先出自虞舜”之说,表现出在民族史源上对中华民族的认同。出土的西夏文类书《圣立义海》中,有“国属金”的记载。这是西夏认同中国帝统,讲究“德运”的真实记录,也体现出中华民族的共性。

——摘编自史金波《宋辽夏金时期的文物与各民族交往交流交融》

(2)根据材料二,指出宋辽夏金时期各民族交流交融的特点。结合所学知识,归纳宋辽夏金时期的时代特征。

答:特点:在民族史源上对中华民族的认同;凸显中华民族的共性。时代特征:多民族政权并立,民族交融进一步发展。;主题二经济重心南移;学识进阶

经济重心南移的原因

(1)经济因素(最主要的因素):北民南迁,带去了先进生产技术、生产经验和大量劳动力。

(2)政治因素:北方战乱频繁,南方相对安定。

(3)政策倾向:宋代统治者重视发展经济的政策的推进。

(4)自然因素:南方自然环境优越。

(5)人力因素:南北方劳动人民的共同努力。;主题三分封制、郡县制和行省制的比较;素养进阶·历史解释

行省制度的目的和意义

(1)目的:有效地管辖辽阔的国土,加强封建统治。

(2)意义:行省制度是秦以来郡县制的一大发展,加强了中央集权,提高了行政效率;稳固了空前辽阔的疆域;加强了内地和边疆各民族之间的联系;促进了统一多民族国家的发展;是我国省制的开端,今天的行政区划与元朝的行省制度是一脉相承的。;学考衔接·概括归纳

材料一元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态……元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合,明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。

——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》

(1)根据材料一,说明元朝的行省制与秦汉以来的郡县制之间的关系,并指出行省制度“优”在何处。

答:关系:行省制是郡县制较高级的演化形态。(或继承与发展)

优点:中央集权与地方分权主辅结合。;材料二元朝行省的划界原则,一改前代以山川形便为主的做法,明确以犬牙交错为主导。为了打破太行山之险,让腹里(中书省的直辖区)地跨太行山东西两侧,合并山东、山西、河北、蒙古等地。为了打破南岭之险,采取南北纵切的方法,让湖广行省越过南岭而有广西之地,又使江西行省跨过南岭而有广东之地。

——摘编自范红军《元代设行省如何加强了中央集权?》

(2)根据材料二,指出元朝行省划界的变化,并结合所学知识,分析元朝政府改变行省划界原则的意图。

答:变化:由以山川形便为主到以犬牙交错为主。意图:加强对地方的控制;打破山川之险,防止地方割据;加强中央集权。(答出任意一点即可);认识北宋面临的新形势,了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策。

1.(2024·云南中考)北宋时,中央派文官到地方任知州;设转运使统管地方财政;将地方

精锐部队编入禁军,驻地定期更换。这些措施意在()

A.加强中央集权 B.削弱宰相权力 C.丰富市民生活 D.发展海外贸易

【解析】根据材料可知,北宋派文官到地方担任知州,设转运使统管地方财政,将地方

精锐部队编入禁军,这些措施旨在削弱地方权力,加强中央集权,故选A项。;2.[历史解释](2024·聊城中考改编)宋朝时,“士常出于农民之秀者,后世之所谓耕读传

家,统治阶级不断自农村中来”,如政治改革家王禹偁“世为农家,本人是一个‘磨家儿’”。

这一现象出现的主要原因是,宋朝实行()

A.