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2025年全国学前教育宣传月活动总结(五)

一、活动背景与目标

(1)2025年全国学前教育宣传月活动是在我国全面深化教育改革、推进学前教育普及普惠发展的背景下举办的。近年来，我国学前教育取得了显著成就，但仍存在一些问题，如教育资源分布不均、师资力量薄弱、家庭教育指导不足等。为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，进一步提高学前教育的质量和社会影响力，本次活动以“普及普惠，科学育儿”为主题，旨在通过一系列丰富多彩的活动，推动学前教育事业高质量发展。

(2)本次活动得到了各级教育行政部门和广大学前教育工作者的高度重视。活动期间，全国各地共开展了近万场各类学前教育宣传活动，涉及幼儿园、家庭、社区等多个层面。据统计，活动期间，共有超过5000万家长参与，1000万幼儿受益。其中，山东省济南市举办的“童梦泉城·快乐成长”活动，吸引了全市近200所幼儿园参与，通过举办亲子运动会、学前教育论坛等活动，让家长和幼儿在互动中体验学前教育的乐趣，增强了家园共育的意识。此外，湖北省武汉市开展的“走进幼儿园，感受童真世界”活动，组织了1500名家长参观幼儿园，有效促进了家园沟通。

(3)本次活动紧紧围绕“科学育儿”这一核心，通过专家讲座、家长学校、家庭教育指导等多样化的形式，向家长传递科学的育儿理念和方法。例如，浙江省杭州市举办的“科学育儿进社区”活动，邀请了20多位知名儿童教育专家走进社区，为家长提供一对一的育儿咨询服务，解答家长在教育孩子过程中遇到的各种问题。同时，活动还通过发放宣传资料、举办亲子游戏等方式，引导家长树立正确的育儿观念，提高家庭教育质量。据不完全统计，活动期间，全国共开展家庭教育讲座和咨询活动近2万场，有效提升了家长的科学育儿能力。

二、活动内容与实施情况

(1)活动内容丰富多样，包括线上线下相结合的宣传教育活动。线上活动以短视频、直播等形式展开，邀请了众多学前教育专家进行专题讲座，覆盖了儿童心理健康、早期教育、亲子沟通等多个主题。线下活动则包括幼儿园开放日、家庭教育指导、亲子游戏会等，旨在增进家长对学前教育的了解，提升家庭育儿水平。

(2)实施过程中，各地教育部门联合幼儿园、社区、家庭等多方力量，形成了广泛参与的良好局面。例如，北京市通过举办“学前教育进社区”活动，将学前教育资源送到居民家门口，吸引了众多家长和幼儿参与。四川省成都市则开展了“幼小衔接”主题宣传活动，通过组织幼儿园大班学生参观小学，帮助幼儿顺利过渡到小学阶段。

(3)在活动组织方面，各地教育部门结合实际，制定了详细的活动方案，确保活动有序开展。例如，江苏省南京市制定了《2025年全国学前教育宣传月活动实施方案》，明确了活动目标、内容、时间节点等。活动期间，全市共组织了300余场主题活动，参与人数超过10万。通过这些活动，有效提升了学前教育的社会认知度和家长参与度。

三、活动成果与启示

(1)2025年全国学前教育宣传月活动取得了显著成果。首先，活动有效提升了公众对学前教育的认知，据调查显示，活动期间，全国范围内公众对学前教育的了解度提高了30%，家长对科学育儿的关注度增加了40%。例如，在浙江省宁波市，活动期间共开展了50场家长讲座，直接受益家长达5000人次，有效促进了家长科学育儿观念的转变。

(2)活动还显著增强了家园共育的实效。通过幼儿园开放日、亲子活动等形式，家园之间的沟通更加紧密，家长对幼儿园教育的支持力度明显加大。例如，在广东省深圳市，活动期间共有100所幼儿园开放，吸引了近10万家长参与，家长们通过亲身体验，对幼儿园的教育理念和方法有了更深入的了解，家园共育的合作意识显著增强。

(3)此外，活动对学前教育师资队伍建设也产生了积极影响。各地通过举办师资培训、教学研讨等活动，提升了教师的专业素养和教学能力。据不完全统计，活动期间，全国共培训幼儿教师2.5万人次，开展教学研讨活动3000余场。例如，在四川省成都市，活动期间组织了1000余场教师培训，有效提升了教师队伍的整体水平，为学前教育的持续发展奠定了坚实基础。