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2024-2025学年上期阶段性检测
八年级语文试题
(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)
注意事项:
1.试题的答案用钢笔或圆珠笔书写在答题卷上,不得在试卷上直接作答。
2.答题前将答题卷上密封线内的各项内容写清楚。
3.考试结束,由监考人员将试题和答题卷一并收回。
一、语文知识及运用(30分)
阅读下面文段,完成下面小题。
站在山巅翘(
)首远望,看到重峦叠嶂、深浅相交,山顶风光如画卷般展开。再细细看来,那漫山
遍野的色彩让人眼花缭乱:有苍松翠柏的墨绿,有枫叶似火的鲜红,还有不知名野花交织出的缤纷。在这
一片绚烂中,有几株秀qí(
)的白桦树傲然挺立,像是倔(
)强的卫士;山林间有鲜yú(
)的野
菜,各式各样,惟妙惟肖……这是学校开展的《智能时代,云游美景》活动,用AR眼镜带给观众的沉浸式
感受,让我们不出校门就能感到每一寸景色都是大自然的馈赠,让心灵在其中沉醉。
1.根据拼音写汉字,给加点字注音。
翘(
2.文段中画横线的词语使用错误的一项是(
A.重峦叠嶂B.眼花缭乱
3.文段中画波浪线处的标点使用错误的一项是(
A.:B.;
)首
秀qí(
)
倔(
)强
鲜yú(
)
)
C.傲然
D.惟妙惟肖
D.《》
)
C.……
4.学校将自然遗产南温泉的美景拍成短视频推荐给大家,以下是短视频文案,请参照画线句,将文案补充
完整,要求修辞与画线句一致,语句连贯。
南温泉的春风吹开了繁花,吹开了少女的笑靥;_________________;南温泉的秋雨打湿了窗檐,打湿
了行人的心情;_____________________。
综合性学习(8分)
5.十全堂碉楼是丰盛古镇中最具特色的碉楼,学校成立推荐小组准备推荐十全堂碉楼为区级“文化遗产”,
并于1月13日在学校学术报告厅举办申遗模拟答辩会。
(1)你是八年级5班的小巴,请你作为小组成员完成此次考察。
第1页/共9页
考察
前
了解十全堂碉楼的背景资料。
准备笔记本、相机、录音笔,了解交通路线。
考察
中
详细记录观察所得,并注意摄取音像资料。
①__________。
考察
后
②___________。
讨论、分析十全堂碉楼与文化遗产评定标准是否符合。
(2)学校请你亲自邀请历史教研组长李老师担任此次申遗模拟答辩会的评委,见到李老师时你该怎么说呢?
名著阅读(8分)
6.学校开展名著推荐活动,请根据提示,完成任务。
(1)整体把握知名著。
书
《红星照耀中国》
埃德加·斯诺
《昆虫记》
①_____
名
作
者
题
材
②___________作品
科普作品
典型事件:他爱惜士卒,在长征途中
经常步行,把马让给其他同志骑;他
性格刚烈,童年时在私塾就能反抗欺
负他的地主家的孩子、老师,将祖母
的鸦片烟踢掉;他勤俭节约,司令部
陈设简陋,伙食与部下一样;他善于
总结战术经验,巧妙运用游击战取得
胜利。
典型特点:它胸前有一对
呈镰刀状的捕捉足,可以
折叠,用来捕捉事物;头
部呈三角形,比较灵活,
复眼比较大,在头部两侧。
在繁殖期间交尾后,雌性
会吃掉雄性。
典
型
昆虫:④____________
人物:③______________
第2页/共9页
(2)有人评价读《红星照耀中国》是从平面镜中看客观世界,读《昆虫记》是从显微镜中看微观世界,请
你从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部作品,结合内容,说说为什么能得出这样的评价。
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文默写(10分)
7.请按要求填空。
智能时代用AI还原诗词中的风光。让我们在诗词里看自然美景:在黄鹤楼上看“晴川历历汉阳树,
(1)_____”(崔颢《黄鹤楼》);漫步西湖长堤欣赏早春“(2)_______,浅草才能没马蹄”(白居易《钱
塘湖春行》)的生机;泛舟湖上,水光潋滟边有“芳草长堤,(3)______”(欧阳修《采桑子》);置身大漠
感受“(4)_____,长河落日圆”(王维《使至塞上》)的苍劲……让我们在诗词里感受悲欢离合;在晏殊的
酒里感受“无可奈何花落去,(5)_______”(晏殊《浣溪沙》)的惆怅;在王绩走过的旷野里感叹“(6)_____
,长歌怀采薇”(王绩《野望》)的知己难觅;在战乱的长安里看到杜甫见过的满目疮痍,似乎与花鸟一起
悲泣“(7)_____,(8)_____”(杜甫《春望》);听李贺提起长剑高喊“(9)______,(10)______”的报
国豪情(李贺《雁门太守行》)。
(二)文言文阅读(15分)
【甲】
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二
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