8 冀中的地道战 说课稿-2024-2025学年语文五年级上册（统编版）.docxVIP

8冀中的地道战说课稿-2024-2025学年语文五年级上册（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《冀中的地道战》

2.教学年级和班级：2024-2025学年语文五年级上册（统编版）

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课将围绕统编版语文五年级上册中的《冀中的地道战》一文进行讲解，引导学生理解地道战的历史背景、战术特点及其在抗日战争中的作用，培养学生的阅读理解能力和爱国情怀。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《冀中的地道战》，培养学生准确理解和运用关键词句的能力，提高学生的信息提取和整合水平。

2.思维发展与提升：引导学生分析地道战的历史意义和战略价值，发展学生的批判性思维和历史思维。

3.文化传承与理解：让学生在了解地道战的同时，感受抗日战争时期人民的智慧和勇气，增强对民族文化的认同感。

4.审美鉴赏与创造：通过课文的学习，培养学生对战争文学作品的鉴赏能力，激发学生的创造力和想象力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握《冀中的地道战》中描述地道战的特点和战术的相关段落，能够概括地道战的优势和作用。

②学习并运用课文中的关键词汇和句式，提高学生的语言表达能力。

2.教学难点

①深入分析地道战的历史背景，理解其在抗日战争中的战略意义，培养学生的历史思维和分析能力。

②掌握课文中描绘地道战情景和战斗细节的写作技巧，学会如何通过描写来增强文章的表现力和感染力。

③结合时代背景，理解地道战背后的民族精神和抗战意志，提升学生的情感共鸣和文化理解。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先讲解课文背景，然后引导学生就地道战的战术和意义进行小组讨论。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟地道战中的不同角色，体验战争中的智慧与勇气，增强对课文内容的理解。

3.利用多媒体展示地道战的历史图片和视频资料，帮助学生形象地理解课文内容，提高学习兴趣。

4.引导学生进行项目导向学习，通过制作地道战的信息报告或小组成果展示，促进学生主动探究和合作学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇通过展示抗日战争时期的历史图片，简要介绍抗日战争的背景，引发学生对战争时期人民智慧的兴趣。接着提出问题：“你们知道在战争时期，我国人民是如何利用智慧和勇气对抗敌人的吗？”让学生自由发言，进而引出本课主题《冀中的地道战》。

2.讲授新知（20分钟）

首先，带领学生通读课文，让学生初步了解地道战的基本情况。然后，针对课文中的重点段落，如地道战的战术特点和作用，进行详细讲解。在讲解过程中，通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与，加深对地道战的理解。同时，结合多媒体展示地道战的历史图片和视频资料，帮助学生形象地理解课文内容。

3.巩固练习（10分钟）

设计几个与地道战相关的问题，让学生分组讨论，然后选代表回答。问题可以包括：地道战的优势是什么？地道战在抗日战争中起到了什么作用？课文中哪些词汇和句式给你留下了深刻印象？通过回答问题，巩固学生对课文的理解。

4.课堂小结（5分钟）

对本节课的学习内容进行简要回顾，强调地道战在抗日战争中的重要性，以及课文中描绘的地道战场景和战术。同时，总结学生在课堂上的表现，鼓励他们继续努力。

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：

（1）熟读并背诵课文《冀中的地道战》；

（2）结合课文内容，写一篇关于地道战的短文，字数不限；

（3）课下收集与地道战相关的资料，下节课分享。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）历史背景资料：介绍抗日战争时期的地道战战术，包括地道战的形成、发展及其在中国人民抗日战争中的作用。

（2）文学作品：《地道战》相关的其他文学作品，如《地道战的故事》、《抗日战争中的地道战》等，以及描写地道战的其他文学作品。

（3）纪录片和影视作品：推荐观看《地道战》、《抗日战争》等相关纪录片和影视作品，让学生更直观地感受地道战的场景和氛围。

（4）地道战遗址参观：介绍地道战遗址，如河北保定地道战遗址、山东惠民地道战遗址等，让学生有机会亲身体验地道战的历史遗迹。

（5）相关学术研究：提供一些关于地道战的学术研究资料，如《地道战战术研究》、《抗日战争时期地道战的历史意义》等，帮助学生深入了解地道战的理论和实践。

2.拓展建议

（1）组织学生进行小组讨论，分享各自收集到的关于地道战的历史资料、文学作品、纪录片和影视作品等信息，促进学生之间的交流和合作。

（2）鼓励学生撰写关于地道战的研究报告或心得体会，培养学生的写作能力和思考能力。

（3）组织学生参观地道战遗址，实地感受地道战的历史氛围，增强学生的历史感悟和文化认同。

（4）引导学生关注抗日战争时期的地道战战术，分析其在现代战争中的借鉴意义，