六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后作业题及答案.docxVIP

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六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后作业题及答案

一、选择题

(1)在课文《十六年前的回忆》中，作者回忆起了一段发生在十六年前的往事，以下关于这段往事的描述，正确的是：

A.事件发生在一个寒冷的冬天

B.事件发生在一个炎热的夏天

C.事件发生在一个晴朗的春天

D.事件发生在一个雨夜

(2)在文中，作者对父亲的形象进行了细致的刻画，以下关于作者对父亲形象的描述，不正确的是：

A.父亲是一位严肃认真的人

B.父亲是一位慈爱温柔的人

C.父亲是一位果断勇敢的人

D.父亲是一位懒惰无为的人

(3)课文中的“十六年前的回忆”指的是：

A.作者十六岁时的回忆

B.作者父亲十六岁时的回忆

C.作者母亲十六岁时的回忆

D.作者家族十六岁时的回忆

(4)以下关于课文中心思想的描述，最恰当的是：

A.父亲为了革命事业英勇献身

B.课文主要描述了作者十六岁时的生活

C.课文讲述了作者一家人的感人故事

D.课文通过对往事的回忆，展现了革命年代的艰辛

(5)课文中的“十六年前的回忆”给读者的启示是：

A.要珍惜今天的幸福生活

B.要铭记革命先烈的英勇事迹

C.要努力学习，为实现中国梦而努力

D.以上都是

二、填空题

(1)在《十六年前的回忆》这篇文章中，作者详细描述了自己与父亲的一次难忘的谈话。在这段谈话中，父亲对作者说：“孩子，你要记住，我们国家的未来就掌握在我们这一代人手中。”这段话深深烙印在作者心中，激励着作者为实现国家的繁荣富强而努力奋斗。

(2)课文中，作者回忆了父亲在革命斗争中的英勇事迹。在一场激烈的战斗中，父亲临危不惧，带领队伍成功击退了敌人的进攻。战斗结束后，父亲对作者说：“孩子，记住，作为一名革命战士，我们要时刻保持警惕，保卫我们的家园。”这段话成为了作者一生遵循的原则。

(3)在文章的最后，作者深情地回忆起父亲对自己的教诲：“孩子，你要学会独立思考，勇于担当。无论遇到什么困难，都要坚定信念，勇往直前。”这段话成为了作者人生道路上的指路明灯，使作者在成长过程中不断克服困难，成长为一名优秀的革命战士。

三、简答题

(1)请简要分析《十六年前的回忆》这篇文章的结构特点。

《十六年前的回忆》这篇文章采用倒叙的手法，以作者回忆的方式展开叙述。文章开头直接切入主题，点明了回忆的对象和背景，接着通过具体事件的描述，逐渐展现父亲的形象和革命斗争的艰辛。文章结尾处，作者再次回到现实，表达了对父亲的思念和对革命先烈的敬意。整体来看，文章结构紧凑，层次分明，通过时间的跳跃，使读者对往事有了更加深刻的认识。

(2)结合课文内容，谈谈你对父亲形象的理解。

在《十六年前的回忆》中，父亲的形象是高大而崇高的。他是一位坚定的革命者，为了国家的解放事业，甘愿付出一切。父亲在革命斗争中表现出极大的勇气和智慧，无论是在战场上还是生活中，他都展现出坚定的信念和崇高的品质。同时，父亲对子女的教育也十分重视，他用自己的言传身教，培养子女成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。

(3)请谈谈你从《十六年前的回忆》这篇文章中得到的启示。

《十六年前的回忆》这篇文章给我们带来了许多深刻的启示。首先，我们要铭记革命先烈的英勇事迹，传承他们的革命精神，为实现国家的繁荣富强而努力奋斗。其次，我们要学会独立思考，勇于担当，面对困难和挑战时，要坚定信念，勇往直前。最后，我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，为实现中国梦而努力。这篇文章让我们深刻认识到，个人的命运与国家的命运息息相关，只有国家强大了，个人才能有更好的发展。