幼儿园大班德育的工作总结PPT.pptx

幼儿园大班德育的工作总结2023-2026ONEKEEPVIEWREPORTINGWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKU

目录CATALOGUE引言德育工作开展情况幼儿德育成果展示家长参与与反馈教师团队建设与提升存在问题与改进措施

引言PART01

落实立德树人根本任务幼儿园大班德育工作是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要环节，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。促进幼儿全面发展德育工作是幼儿园教育的重要组成部分，通过德育工作可以促进幼儿道德、情感、认知、行为等方面的全面发展，为幼儿未来的成长奠定坚实基础。目的和背景

汇报范围德育工作开展情况本次总结将汇报幼儿园大班在德育方面的主要工作，包括德育目标制定、德育内容实施、德育方法创新等方面的情况。幼儿德育成果展示将展示幼儿园大班幼儿在德育方面的成长和进步，包括道德品质、行为习惯、情感态度等方面的表现。德育工作反思与展望将对幼儿园大班德育工作进行反思，总结经验教训，并提出改进措施和未来发展计划。

德育工作开展情况PART02

根据大班幼儿年龄特点和认知水平，设定了以培养幼儿良好品德、行为习惯和情感态度为目标的德育课程。德育课程目标设定课程内容涵盖社会公德、家庭美德、个人品德等多个方面，通过故事、游戏、实践等多种形式进行呈现。德育课程内容设计采用主题式、情境式等教学方法，引导幼儿在参与、体验中学习和感悟德育知识。德育课程实施方式德育课程实施

特色德育活动结合幼儿园办园特色和地域文化，开展具有园本特色的德育活动，如“小小志愿者”、“环保小卫士”等。常规德育活动定期开展升旗仪式、国旗下讲话、节日庆祝等常规德育活动，培养幼儿的爱国情感和集体荣誉感。家园共育活动通过家长会、家长学校等途径，引导家长参与幼儿德育工作，实现家园共育。德育活动开展

在教室、走廊、楼梯等公共区域张贴德育标语、图片等，营造浓厚的德育氛围。物质环境营造教师以身作则，树立良好榜样，同时注重同伴之间的相互影响，形成积极向上的班级风气。精神环境营造加强与家长的沟通和合作，通过家园联系栏、微信群等途径及时发布德育信息和活动安排，引导家长积极参与幼儿德育工作。家园合作环境德育环境营造

幼儿德育成果展示PART03

幼儿良好品德表现幼儿能够主动向老师问好，尊重老师的教导和劳动成果。幼儿之间能够友好相处，互相帮助，分享玩具和食物。幼儿能够遵守幼儿园的各项规章制度，如排队、不打架等。幼儿能够积极参与集体活动，为集体争取荣誉。尊敬师长友爱同伴遵守规则热爱集体

合作意识表达能力解决冲突社交礼仪幼儿社会交往能力提儿能够在游戏中主动与同伴合作，共同完成任务。幼儿能够清晰表达自己的意愿和想法，与同伴和老师有效沟通。幼儿能够在遇到冲突时，尝试通过协商、妥协等方式解决问题。幼儿能够掌握基本的社交礼仪，如打招呼、道谢、道歉等。

自我意识情绪管理挫折承受力同理心幼儿健康心理培养幼儿能够认识自己的优点和不足，形成积极的自我形象。幼儿能够在遇到挫折时积极应对，尝试解决问题并寻求支持。幼儿能够识别和控制自己的情绪，表达情感并寻求帮助。幼儿能够理解他人的感受和需求，表现出关心和帮助他人的意愿。

家长参与与反馈PART04

大多数家长对幼儿园的德育工作表示高度认可，认为幼儿园在培养孩子良好品德方面做出了积极努力。高度认可家长们积极参与幼儿园组织的德育活动，如亲子活动、品德教育讲座等，表现出对德育工作的支持和配合。积极参与家长对德育工作的认可度

家长是孩子的第一任老师，他们的言行举止对孩子的品德形成具有重要影响。家长们通过自身行为为孩子树立了良好的榜样。家长与幼儿园紧密合作，共同参与德育工作，形成教育合力。家长们积极提供资源和建议，为幼儿园的德育工作贡献力量。家长在德育工作中的角色和作用合作伙伴榜样作用

增加实践活动部分家长建议幼儿园增加德育实践活动，如社区服务、环保行动等，让孩子在实践中学习和体验良好品德。强化家园沟通有家长提出希望幼儿园能加强与家长的沟通和联系，及时反馈孩子在德育方面的表现和进步，共同促进孩子成长。家长对德育工作的建议和意见

教师团队建设与提升PART05

通过培训、研讨会等形式，引导教师深入学习和理解德育理念，关注幼儿全面发展。德育理念更新德育方法创新德育经验分享鼓励教师探索和实践新的德育方法，如情境教学、角色扮演等，提高德育效果。定期组织教师分享德育经验和成功案例，促进教师之间的相互学习和交流。030201教师德育意识和能力提高

建立健全团队协作机制，明确团队成员的角色和职责，促进团队成员之间的协作。团队协作机制建立通过培训、实践等方式提高教师的沟通能力，包括与幼儿、家长和同事之间的沟通。沟通能力培训组织丰