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数学探究式学习对学生认知发展的影响论文

摘要：本文以数学探究式学习为研究对象，探讨了其对学生认知发展的影响。通过分析数学探究式学习的特点，列举了两个主要问题，并从多个角度详细阐述了数学探究式学习对学生认知发展的积极作用。本文旨在为教育工作者提供一种有效的教学策略，以促进学生的认知发展。

关键词：数学探究式学习；认知发展；教学策略；影响

一、问题的提出

（一）1.数学探究式学习有利于激发学生的学习兴趣

数学探究式学习是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生的主体地位，让学生在探究中发现问题、解决问题。首先，数学探究式学习通过创设情境，引导学生主动参与，使学生在实际操作中获得直观感受，从而激发学

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