《家用清洁用品大搜索 》（说课稿）沪科黔科版三年级下册综合实践活动.docx

《家用清洁用品大搜索》（说课稿）沪科黔科版三年级下册综合实践活动

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《家用清洁用品大搜索》

2.教学年级和班级：三年级（下册）

3.授课时间：[具体上课日期][上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将围绕沪科黔科版三年级下册综合实践活动《家用清洁用品大搜索》开展教学，通过引导学生观察、讨论和实际操作，让学生了解家用清洁用品的种类、用途及正确使用方法，提高学生的生活实践能力。

核心素养目标

1.培养学生的观察能力，学会在生活中发现和识别家用清洁用品。

2.提升学生的信息整理能力，能够分类和记录不同清洁用品的用途和特点。

3.增强学生的实践操作能力，掌握正确使用家用清洁用品的方法。

4.培养学生的安全意识，了解清洁用品的安全使用和储存知识。

重点难点及解决办法

重点：

1.家用清洁用品的分类和识别。

2.清洁用品的正确使用方法。

难点：

1.清洁用品的安全使用和储存。

2.学生对清洁用品实际操作能力的培养。

解决办法：

1.采用实物展示和图片资料，引导学生直观识别不同类型的清洁用品，并通过小组讨论的方式加深对分类的理解。

2.通过视频示范和现场演示，教授清洁用品的正确使用方法，让学生现场实践，教师即时反馈指导。

3.对于安全使用和储存，通过情景模拟和角色扮演，让学生在模拟环境中学习并掌握安全知识。

4.针对学生实际操作能力的培养，设计互动游戏和竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高实践操作技能。

教学资源准备

1.教材：沪科黔科版三年级下册综合实践活动教材。

2.辅助材料：家用清洁用品的图片集、使用方法的视频片段。

3.实验器材：各种家用清洁用品（如扫帚、拖把、清洁剂等），实验用的小型清洁操作台。

4.教室布置：将教室划分为几个讨论小组区域，每个区域配备必要的清洁用品，以便学生分组讨论和实践操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家用清洁用品的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道家用清洁用品有哪些吗？它们与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于家用清洁用品的图片，让学生初步感受这些用品的多样性和重要性。

-简短介绍家用清洁用品的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家用清洁用品基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家用清洁用品的基本概念、种类和用途。

过程：

-讲解家用清洁用品的定义，包括其主要种类和用途。

-详细介绍家用清洁用品的分类，使用图片或实物展示帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解家用清洁用品在实际生活中的应用。

3.家用清洁用品案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家用清洁用品的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的家用清洁用品案例进行分析，如不同类型的清洁剂、清洁工具等。

-详细介绍每个案例的特点、用途和正确使用方法，让学生全面了解家用清洁用品的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何正确选择和使用家用清洁用品。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个家用清洁用品主题进行深入讨论，如环保型清洁用品的开发、清洁用品的安全使用等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家用清洁用品的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家用清洁用品的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括家用清洁用品的基本概念、种类、案例分析等。

-强调家用清洁用品在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于家用清洁用品的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.学生能够准确识别和分类常见的家用清洁用品，包括但不限于扫帚、拖把、清洁剂等，理解它们各自的功能和用途。

2.学生掌握了家用清洁用品的正确使用方法，能够在日常生活中安全、有效地使用这些用品，提高了生活自理能力。

3.学生通过案例分析，深入理解了家用清洁用品在生活中的重要性，能够结合实际情况选择合适的清洁用品，提升了解决实际问题的能力。

4.学生在小组讨论中，展现了良好的合作精神和沟通能力，能够就家用清洁用品的相关主题提出