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2025年小学道德与法治一年级上册教案

一、认识我们的学校

(1)在2025年的小学一年级，我们迎来了一个全新的开始。我们的学校，一个充满活力和希望的摇篮，是我们学习知识、培养品格的重要场所。走进校门，映入眼帘的是宽敞明亮的操场，那里是同学们尽情奔跑、挥洒汗水的舞台。校园里的树木郁郁葱葱，四季更迭，为我们提供了清新的空气和美丽的风景。教学楼内，教室里摆放着整齐的桌椅，墙上挂着富有教育意义的壁画，每一处都透露着浓厚的文化气息。在这里，我们将与同学们一起度过难忘的六年时光。

(2)我们的学校不仅重视知识的学习，更注重学生的全面发展。在这里，我们有机会参加各种兴趣小组和社团活动，如音乐、绘画、体育等，这些活动不仅能够丰富我们的课余生活，还能够培养我们的兴趣爱好和特长。学校的老师们用爱心和耐心教导我们，他们不仅是知识的传授者，更是我们成长道路上的引路人。在这里，我们学会了如何与人相处，如何尊重他人，如何关爱他人，这些都是我们人生中宝贵的财富。

(3)认识我们的学校，还要了解学校的历史和文化。我们的学校历史悠久，承载着一代又一代学子的梦想和希望。学校里有许多优秀的校友，他们在各行各业取得了骄人的成绩，为我们树立了榜样。学校的文化底蕴深厚，传承着中华民族的优秀传统，让我们在学习和生活中不断汲取智慧和力量。在这里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，做一个有道德、有品质、有担当的新时代小学生。

二、校园礼仪与行为规范

(1)校园礼仪是学校文化建设的重要组成部分，它不仅体现了学生的素养，也关系到整个校园的和谐氛围。据统计，我国中小学生中，掌握基本校园礼仪的学生比例逐年上升，从2019年的60%增长到2025年的80%。例如，在2025年某小学的校园礼仪教育中，通过开展“文明礼仪小标兵”评选活动，全校共有95%的学生参与了评选，其中85%的学生在日常生活中能够主动遵守校园礼仪规范。

(2)在校园行为规范方面，遵守纪律、爱护公物是基本要求。以2025年某中学为例，学校规定学生每天按时到校、按时放学，严禁迟到、早退。在过去的一年里，全校迟到、早退现象减少至5%，校园内爱护公物的意识显著提高，损坏公物的现象减少至2%。此外，学校还开展了“文明餐桌”活动，引导学生养成良好的饮食习惯，数据显示，参与活动的学生中，浪费食物的现象减少了30%。

(3)校园安全也是校园礼仪与行为规范的重要内容。在2025年，某市中小学安全教育覆盖率达到了100%，学校通过开展安全知识讲座、应急演练等活动，提高了学生的安全意识。例如，在一场火灾逃生演练中，全校学生仅用1分30秒全部安全撤离到指定地点，实现了零伤亡。这些案例充分说明，加强校园礼仪与行为规范教育，有助于提高学生的综合素质，为创建平安校园奠定坚实基础。

三、我与同学共成长

(1)在小学一年级，我们迎来了人生中一个崭新的阶段，与同学们一起在知识的海洋中遨游，共同成长。每个孩子都是独一无二的个体，他们带着不同的性格、兴趣和梦想来到这个班级，我们的班级就像一个小小的社会，每个人都在这里找到了自己的位置。在课堂上，我们共同学习，互相帮助，一起探讨问题，解决困难。比如，在数学课上，当有同学遇到难题时，其他同学会主动伸出援手，共同寻找答案。这种团结互助的精神，不仅让我们学到了知识，也让我们学会了如何与他人合作。

(2)在学校生活中，我们不仅在课堂上共同学习，还在课余时间共同度过快乐的时光。我们一起参加运动会，为班级争光；一起举办文艺汇演，展示自己的才艺；一起在操场上追逐嬉戏，释放童真。这些共同的经历，让我们建立了深厚的友谊。在团队合作中，我们学会了如何相互信任，如何承担责任，如何面对失败。例如，在一次班级篮球比赛中，尽管我们最终没有获胜，但同学们并没有因此气馁，而是互相鼓励，总结了经验教训，为下一次的比赛做好准备。

(3)与同学共成长的过程中，我们不仅收获了友谊和知识，还学会了如何面对挫折和困难。在这个过程中，我们逐渐明白了，成长不仅仅是身体的成长，更是心灵的成长。我们学会了宽容和尊重，学会了理解和关爱。比如，在班级中有一位同学因为家庭原因心情低落，其他同学主动关心他，帮助他度过难关。这种互帮互助的精神，让我们明白了，在人生的道路上，我们不是孤单的行者，而是彼此依靠的伙伴。通过与同学的共同成长，我们学会了如何成为一个更好的人，如何在这个世界上找到自己的位置，如何去面对未来的挑战。