高中信息技术人教中图版(2019)必修1 1.3数据科学与大数据 说课稿.docx

高中信息技术人教中图版(2019)必修11.3数据科学与大数据说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中信息技术人教中图版(2019)必修11.3数据科学与大数据说课稿

教材分析

高中信息技术人教中图版(2019)必修11.3数据科学与大数据

本节课选自高中信息技术人教中图版(2019)必修1第1章第3节，主要介绍数据科学与大数据的基本概念、特点及在实际生活中的应用。本节课内容与现代社会紧密相连，旨在帮助学生理解大数据时代背景下的信息处理方法和数据分析技能，提高学生的信息素养和实际应用能力。本节课的教学内容与课本紧密关联，符合教学实际需求。

核心素养目标

培养学生信息意识，使其能够认识到数据在解决问题中的重要性，提升运用信息技术工具处理数据的能力；发展计算思维，通过数据处理和分析，培养学生逻辑思维和创新能力；强化信息社会责任感，让学生理解大数据对社会发展的影响，自觉遵守信息伦理，合理使用数据资源。

重点难点及解决办法

重点：数据科学与大数据的基本概念、大数据的特点、大数据的应用。

难点：大数据的处理方法和分析技术的理解，以及实际案例的分析。

解决办法：

1.使用生动的案例引入，如社交媒体数据、电子商务数据等，帮助学生直观理解大数据的概念和特点。

2.通过实际操作演示，如使用Excel或专业数据分析软件进行简单数据分析，让学生亲身体验数据处理过程。

3.设计小组讨论和项目实践，让学生合作探讨大数据在实际生活中的应用，培养学生的实践能力和团队协作精神。

4.利用图表、视频等多媒体资源，帮助学生形象地理解大数据的复杂性和处理方法。

5.对难点内容进行分解讲解，逐步引导学生掌握数据处理和分析的基本步骤，确保学生能够逐步消化吸收。

教学方法与策略

采用讲授与讨论相结合的方式，引入实际案例进行案例研究，同时采用项目导向学习法，让学生在实践中学习。设计小组讨论、角色扮演和数据分析实验，促进学生参与和互动。利用多媒体教学资源，如视频和图表，辅助讲解，增强学生的学习兴趣和理解力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括大数据概念介绍、应用案例等，要求学生了解大数据的基本特征。

设计预习问题：如“大数据的特点有哪些？”“大数据在哪些行业中有应用？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习反馈，确保学生完成预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读提供的资料，形成对大数据的基本认识。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的答案和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的独立学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示大数据在生活中的实际应用案例，如智能推荐系统，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解大数据的定义、特征和处理方法，结合案例进行分析。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨大数据在各自专业领域的应用。

解答疑问：对学生在学习中产生的疑问进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并提出问题。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享自己的理解和看法。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，并参与到课堂讨论中。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解大数据相关知识。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中理解大数据的应用。

合作学习法：培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与大数据相关的分析作业，要求学生运用所学知识解决实际问题。

提供拓展资源：提供相关书籍、网站和视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据所学，完成大数据分析作业。

拓展学习：学生利用拓展资源进行深入学习。

反思总结：学生对学习过程进行反思，总结学习成果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索。

反思总结法：引导学生进行自我评价和反思。

本节课的重难点，如大数据的特征、处理方法等，在课前预习、课堂讲解和课后拓展中均有体现，通过不同教学活动帮助学生深入理解和掌握。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

《大数据时代》——维克托·迈尔-舍恩伯格

《数据科学入门》——乔恩·韦斯特

《数据可视化之美》——戴维·麦坎德利斯

2.课后自主学习和探究

（1）了解大数据的发展历程，探究其对社会、经济、科技等方面的影响。

（2）深入学习大数据的处理方法和技术，如数据采集、数据清洗、数据分析等。

（3）研究大数据在各个行业的应用案例，分析其带来的变革和挑