加、减法的意义和各部分间的关系（说课稿）-2023-2024学年数学四年级下册人教版.docxVIP

加、减法的意义和各部分间的关系（说课稿）-2023-2024学年数学四年级下册人教版

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是2023-2024学年数学四年级下册人教版第三章《加、减法的意义和各部分间的关系》。本节课将详细介绍加法和减法的概念、性质以及它们之间的关系。具体内容包括加法的交换律、结合律，减法的性质，以及加减混合运算的顺序和法则。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在三年级时学习的加法和减法运算基础密切相关。教材通过引入具体的例题和练习，帮助学生理解和掌握加法和减法的意义，以及各部分之间的关系，为学生后续学习多位数的加减法和四则混合运算打下坚实基础。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括培养学生的逻辑思维能力、问题解决能力和数学抽象能力。具体目标为：通过加、减法运算的学习，使学生能够熟练运用加法和减法的性质进行数学运算，提高运算准确性；培养学生分析问题、解决问题的能力，能够在实际问题中运用加减法解决问题；以及通过理解加、减法各部分之间的关系，提升学生的数学抽象思维，为更高层次的数学学习奠定基础。

三、重点难点及解决办法

重点：理解加法和减法的意义，掌握加法的交换律、结合律，以及减法的性质。

难点：1.学生可能会混淆加法和减法的性质，特别是在混合运算中。

2.学生可能难以理解加法的结合律和交换律在实际运算中的应用。

解决办法：

1.通过具体例题和实际操作，让学生在直观感受中理解加法和减法的意义，以及它们各自的性质。

2.利用直观的教具或图形，如色块、计数棒等，帮助学生形象化地理解加法的结合律和交换律。

3.设计针对性练习，让学生在解决实际问题的过程中运用所学性质，加深理解。

4.对于减法的性质，可以结合实际生活中的情境，如购物找零，让学生在实践中感知减法的性质。

5.通过小组讨论和合作学习，让学生在交流中互相启发，解决理解上的困难。

6.教师在课堂上及时反馈，针对学生的疑问进行个别辅导，帮助学生突破难点。

四、教学方法与策略

本节课将采用讲授与互动讨论相结合的教学方法，辅以案例研究和游戏化学习。首先，通过讲授法介绍加法和减法的基本概念及性质，确保学生掌握理论知识。接着，设计案例研究，让学生分析具体问题，运用所学知识解决实际问题。此外，引入游戏化学习，如数学接龙、速算比赛等，激发学生学习兴趣，增强互动性和参与感。教学媒体方面，将利用多媒体课件展示动态运算过程，增强直观性，帮助学生更好地理解加减法之间的关系。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于加法和减法意义及性质的预习资料，包括相关概念的解释和例题。

设计预习问题：设计如“加法的交换律在日常生活中有哪些应用？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的作业提交功能或微信群学生反馈，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解加法和减法的概念及性质。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，教师进行初步评估。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，方便资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过生活中的实例，如购物找零，引出加法和减法的概念。

讲解知识点：详细讲解加法的交换律和结合律，减法的性质，结合例题演示。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生通过实例来验证加法和减法的性质。

解答疑问：对学生在讨论中提出的疑问进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，通过实例操作来理解加法和减法的性质。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解加法和减法的性质，确保学生理解。

实践活动法：通过实例操作，让学生在实践中掌握加法和减法的技能。

合作学习法：小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与加法和减法性质相关的练习题，巩固课堂学习内容。

提供拓展资源：提供相关的数学游戏和视频，让学生在游戏中学习。

反馈作业情况：批改作业，针对学生的错误给予反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固加法和减法的性质。

拓展学习：利用提供的资源进行拓展学习，加深对加法和减法的理解。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习方法和策略。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生在课后自主进行拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习能力。

本节课的重难点在于让学生理解并掌握加法和减法的性质，以及它们在实际运算中的应用。