数学建模能力培养在高中教学中的实践论文.docx

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

数学建模能力培养在高中教学中的实践论文

摘要：本文旨在探讨数学建模能力在高中教学中的实践策略，分析其在培养学生综合素质、创新能力和实际应用能力方面的重要性。通过列举具体案例，阐述数学建模能力培养的方法及其在高中教学中的应用，为我国高中数学教育改革提供参考。

关键词：数学建模能力；高中教学；实践；综合素质；创新能力

一、引言

（一）数学建模能力在高中教学中的重要性

1.培养学生的综合素质

数学建模能力是一种综合运用数学知识、方法和技巧解决问题的能力。在高中阶段，培养学生的数学建模能力有助于提高他们的综合素质。数学建模要求学生具备扎实的数学基础、逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力，这些能力对

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >