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利用文献研究提升小学生科学阅读能力的研究论文
摘要：本文通过文献研究，探讨提升小学生科学阅读能力的方法与策略，旨在为我国小学科学教育提供理论依据和实践指导。本文从科学阅读能力的内涵、现状分析以及文献研究的重要性三个方面展开论述，旨在为教师和学生提供切实可行的科学阅读能力提升路径。
关键词：小学生，科学阅读能力，文献研究，教育策略
一、引言
（一）科学阅读能力的内涵及其重要性
1.科学阅读能力的内涵
科学阅读能力是指学生在阅读科学文本时，能够理解、分析和评价科学信息的能力。这种能力包括对科学概念、原理的理解，对科学方法的掌握，以及对科学过程的推理和评价。科学阅读能力是小学生科学素养的重要组成部
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