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七年级数学上册教案（优秀8篇）

七年级数学上册教案篇一

教学目标

【知识与能力目标】

1、巩固理解有理数的概念；

2、掌握数轴的意义及构成特点，明确其在实际中的应用；

3、会用数轴上的点表示有理数。

教学重难点

【教学重点】

数轴的意义及作用。

【教学难点】

数轴上的点与有理数的直观对应关系。

课前准备

《数学》人教版七年级上册，自制课件

教学过程

一、探索新知（投影展示）

问题在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树

和一棵杨树，汽车站西3m和4.5m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情景。

学生结合上述问题分组讨论，明确以下问题：

1、怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系（体现距离、方向）？

2、举例说明生活中类似的事例；

3、什么叫数轴？它有哪几个要素组成？

4、数轴的用处是什么？

5、你会画数轴吗并应用它吗？

二、例题分析

三、巩固训练

课本p10练习

自我检测

（1）数轴的三要素是；

（2）数轴上表示-5的点在原点的侧，与原点的距离是个长度单位；

（3）数轴上表示5与-2的两点之间距离是单位长度，有个点；

（4）如图，a、b为有理数，则a0，b0，ab

四、课堂小结

（1）数轴概念：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。

（2）数轴的三要素：原点、正方向、单位长度。

（3）数学思想：数形结合的思想。

五、作业

1、课本14页习题1、2

2、完成“自我检测”

3、个性补充

⑴画一条数轴，并表示出如下各点：±0.5,±0.1,±。0.75

⑴画一条数轴，并表示出如下各点：1000，5000，-2000。

⑴在数轴上标出到原点的距离小于3的整数。

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⑴在数轴上标出-5和+5之间的所有整数。

七年级数学上册教学计划篇二

一、学生基本情况分析：

本期我担任的数学教学工作。七（5）班共有50名学生，通过小学的升学成绩来看，学

生的数学成绩较好，不及格的同学较少；在学习习惯上，部分学生的不良习惯要得到纠正，

良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，超前学习等，都应得

到强化。在近日的学习中，后面的学生掌握的非常不好，可能是刚开学还没有完全适应过来，

或初中知识比小学的难度大一些。总之，我会和孩子们共同努力，提高他们的学习能力和学

习成绩。

二、教材基本结构分析

本学期初一数学教学工作共分为6章。

第一章、丰富的图形世界

第二章、有理数及其运算

第三章、代数式

第四章、平面图形及其位置关系

第五章、一元一次方程

第六章、生活中的数据。

三、教材的重点、难点

1、利用图形来解决简单的实际