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2025学校全国法制宣传日活动总结

一、活动背景与意义

(1)2025年，我国迎来了第十八个全国法制宣传日，这是我国法治建设进程中的重要里程碑。在这一背景下，学校积极开展法制宣传教育活动，旨在提高全体师生的法治意识，营造良好的校园法治氛围。此次活动的开展，对于普及法律知识、增强师生法律素养、促进社会主义法治国家建设具有深远意义。

(2)随着社会的不断进步，法律已经成为我们生活不可或缺的一部分。青少年作为国家的未来，他们的法律意识培养尤为重要。通过举办全国法制宣传日活动，学校将法治教育融入到日常教学中，引导学生树立正确的法律观念，增强遵纪守法的自觉性。这对于培养具有良好法治素质的社会主义建设者和接班人具有极其重要的作用。

(3)在当前法治环境下，提高全民法治意识已经成为国家战略。学校作为培养人才的摇篮，有责任也有义务为法治建设贡献力量。通过全国法制宣传日活动，学校能够将法治教育与社会主义核心价值观相结合，促进法治精神深入人心，为构建和谐社会、推进国家治理体系和治理能力现代化奠定坚实的法治基础。

二、活动组织与筹备

(1)活动筹备阶段，学校成立了法制宣传日活动领导小组，由校长担任组长，各部门负责人为成员，确保活动组织有序。领导小组下设办公室，负责活动的具体实施和协调工作。为提高活动效果，学校还邀请了法学专家、律师等专业人士参与，为活动提供专业指导。在筹备过程中，共组织了5次筹备会议，确保各项准备工作落到实处。

(2)活动期间，学校共开展了10场法制讲座，覆盖全校师生约5000人次。讲座内容涉及宪法、刑法、民法等多个领域，旨在提高师生的法律素养。同时，学校还利用校园广播、电子屏等渠道，播放法制宣传标语和视频，营造浓厚的法制宣传氛围。此外，学校还组织了2次模拟法庭活动，让学生亲身体验法庭审判过程，增强法治实践能力。

(3)在活动筹备中，学校还特别注重与家长和社会各界的沟通合作。通过举办家长法制教育讲座，提高家长对青少年法治教育的重视程度。同时，学校还邀请社会志愿者参与活动，共同为青少年提供法治教育服务。据统计，活动期间共有20名社会志愿者参与，发放法制宣传资料1000余份，为活动提供了有力支持。

三、活动开展情况与成果

(1)活动期间，学校共举办了15场法制宣传活动，包括主题班会、法治知识竞赛、法律咨询等。其中，主题班会覆盖了全校所有班级，参与学生达到3500人次。法治知识竞赛吸引了1000余名学生报名参加，经过层层选拔，最终产生了10名优秀选手。法律咨询服务为师生解答法律疑问200余次，有效提升了师生的法律问题解决能力。

(2)在活动成果方面，学校师生对法律知识的掌握程度有了显著提高。通过活动，师生法治素养测试的平均分从活动前的60分提升至80分。此外，学生在模拟法庭活动中，成功办理了3起模拟案件，充分展现了法治意识和法律实践能力。值得一提的是，一名学生在模拟法庭活动中扮演法官角色，表现突出，获得了全校师生的一致好评。

(3)活动结束后，学校对活动效果进行了全面评估。根据问卷调查结果显示，96%的师生认为此次活动对提高法律意识有积极作用，89%的师生表示在日常生活中更加注重法律规范。同时，学校还收到了来自家长和社会各界的积极反馈，认为此次活动有助于培养青少年的法治精神，为构建和谐校园、平安社会贡献了力量。

四、活动中的亮点与不足

(1)在本次全国法制宣传日活动中，学校的一大亮点是创新性地引入了“法治文化周”概念，将一周时间全部用于法制宣传教育。这一举措不仅增强了活动的连续性和系统性，还使得法制教育不再局限于单一讲座或课程，而是贯穿于日常学习和生活中。例如，通过举办“法治知识竞赛”，激发了学生的参与热情，竞赛期间共有800名学生报名参赛，参与率达到了40%。这种互动式的学习方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习了法律知识，显著提高了法制教育的效果。

(2)另一亮点是学校与当地法院、检察院合作，共同开展了“开放日”活动。学生和家长有机会走进法院、检察院，实地了解司法工作流程，亲身参与庭审旁听。这种“零距离”接触法律工作的方式，不仅让学生对法律有了更加直观的认识，而且增强了他们对法治的敬畏之心。据报道，参与开放日的学生和家长达到了1500人次，其中，有超过70%的学生表示通过此次活动对法律有了新的理解和认识。这一合作模式得到了上级部门和社会各界的高度评价。

(3)尽管活动取得了显著成效，但也存在一些不足之处。首先，在活动宣传和动员方面，虽然学校通过多种渠道进行了宣传，但仍有部分学生和家长对活动的重要性认识不足，导致参与度不够高。其次，在活动形式上，虽然活动内容丰富多样，但部分活动的设计和实施存在重复性，未能充分满足不同学生的需求。例如，在模拟法庭活动中，部分学生反映角色分配不够公平，影响了他们的参与积极性。最后，