Unit 6 第1课时 Section A (1a-2d)(导学案)-【上好课】八年级英语下册同步备课系列（人教新目标Go For It!）.docxVIP

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SectionA1a-2d

单元

Unit6

课时

第1课时

学习

目标

语言知识：

掌握本课时重点词汇和句型：remind,bit,silly,assoonas,Howdoesthestorybegin?Whathappenednext?等;

能用英语叙述简单的故事情节。

学习能力：

能听懂关于传说和故事的对话，能在听力过程中，捕捉关键词。

能使用How,what,where等疑问词引导问题。

文化意识：

1.能够用英语询问故事的开始、发展及后续等；

2.能够对故事中的人物或情节发表简单的看法。

思维品质：

学习愚公“主动挖山”不畏艰险，不怕困难，勇敢面对的精神。

学习

重难点

能运用所学的词汇和句型讲述故事。

课前预习

汉译英：单词/短语（生词速查、短语速记）

1．________v.射击；发射2．________n.石头

3．________adj.虚弱的；无力的4．________n.神；上帝（God）

5．________v.提醒；使想起6．________n.一点；小块

7．________adj.愚蠢的；不明事理的

8．从事________________________________

9．有点；稍微__________________________

10．代替________________________________

合作探究

课前导入。通过图片展示，引入“traditionalChinesestories”话题。

Chang’eFliestotheMoon.FillingaSeawithPebbles

TheMagicpaintbrushMaliangNezhaConquerstheDragonKing

NuWaRepairstheSkyHouYiShootstheSuns

JourneytotheWestYuGongMovesaMountain

听前。完成1a图片和故事匹配。

听中。完成1b和2a、2b任务单。

Pairwork.试着用自己的话讲述故事。

读2d对话，分角色表演对话，完成表格，说出自己对愚公移山故事的看法。

知识总结：

（1）通过学习本课时，你知道怎样询问故事的开始、发展和结尾：

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（2）通过学习本课时，你个人对愚公移山故事的看法？：

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随堂速练

一、单项选择

1．—Please________metotakethekeywithme.

—OK,Iwill.

A．explain B．remind C．accept D．forget

2．You’dbetterrideabiketogotoschool________takingabuseveryday.

A．insteadof B．instead C．thanksto D．becauseof

3．—Areyouhungrynow???

—________.Ihavejusthadtwobowlsofrice.

Notabit B．Itdoesn’tmatter C．Notalittle D．Idon’tmind

二、翻译句子

4．这人一说完，愚公就说他死后他的家人会继续移山。

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