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基于OBE理念五星教学法在经济学课程教学创新中的应用与实践
目录
基于OBE理念五星教学法在经济学课程教学创新中的应用与实践（1）
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的和任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
OBE理念与五星教学法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1OBE理念简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2五星教学法内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3两者在经济学课程中的结合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
经济学课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1经济学课程特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2现有教学方法及存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3学生学情分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
基于OBE理念的五星教学法在经济学课程中的应用．．．．．．．．．．．．14
4.1教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2教学实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.3教学效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五星教学法在经济学课程实践中的案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1案例选取原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2具体案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.3教学效果反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
经济学课程创新教学策略探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.1融合多元教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.2强化实践环节教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.3完善教学评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
基于OBE理念五星教学法在经济学课程教学创新中的应用与实践（2）
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.2研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.3研究方法与内容结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
二、OBE理念与五星教学法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.1OBE理念简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2五星教学法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.3OBE理念与五星教学法的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
三、经济学课程教学创新需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.1经济学课程教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.2教学创新需求与挑战．．．．．．．．
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