精品解析：福建省宁德市2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（原卷版）.docxVIP

宁德市2024—2025学年度第一学期期末七年级质量检测语文试题

（考试时间：120分钟；试卷满分：100分）

一、积累与运用（21分）

七年级开展“少年正是读书时”专题学习活动，请你参与，完成相关任务。

任务一：【读书摘要】

1.根据语境，补写出古诗文名句。

古诗文名句

出处

批注

日月之行，若出其中；

_____，_____。

曹操《观沧海》

借助奇特想象勾勒出大海宏伟气象。

____，风正一帆悬。

王湾《次北固山下》

展现了诗人开阔的胸襟和视野。

____，便引诗情到碧霄。

刘禹锡《秋词（其一）》

明丽秋景，触发诗人豪迈的诗情。

______，_____。

李商隐《夜雨寄北》

诗人想象回家后团聚的温馨场面。

_____，____。

《论语十二章》

时光如流水，我们要惜时。

任务二：【读书心得】

2.阅读下面的文字，按要求作答。

翻开语文课本，生活的画卷在我们的面前舒展开来：初春田野上，平凡人解决分qí①中蕴藏着三代人之间的爱与责任，一代名相在临别的家书里寄托着对孩子的谆谆（），先辈们在（）中满怀着革命必胜的豪情壮志。是的，读书使人tuì②变，激发思想活力，滋养浩然之气。闲暇之余，我们（）着阳光，倚③着床，捧着书，伴着淡淡墨香，痴痴地徜④徉于书香中，不失为一种幸福。

（1）根据拼音写出①②处汉字，为③④处加点字注音。

①________②________③________④________

（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）

A.教养血雨腥风酝酿 B.教导金戈铁马酝酿

C教导血雨腥风沐浴 D.教养金戈铁马沐浴

（3）下列说法正确的一项是（）

A.文段中的“语文课本”“我们”“责任”是一组名词。

B.“画卷”在文段中的意思是比喻动人的场景、壮丽的场面。

C.文段中的“豪情壮志”“淡淡”“幸福”是一组褒义词。

D.文段中的“平凡人”“名相”“先辈们”是一组敬称。

任务三：【阅读调查】

3.根据下面的“调查表”，你发现该班同学的阅读状况是：_________。

七年级（1）班学生课外阅读情况调查表

项目

坚持每天阅读时间超过30分钟

阅读时会作圈点批注

阅读时会作摘要

阅读后会写心得

人数（50人）

37人

17人

15人

12人

任务四：【读书交流】

4.请你从藤野先生、阿长、唐僧、孙悟空中，任选一位为他拟写一份“自我介绍”的发言稿。（不少于50字）

二、阅读（39分）

（一）（4分）

阅读下面两首诗歌，完成小题。

【甲】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【乙】

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

5.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A.甲诗次句叙述王昌龄“左迁”的境遇，“过五溪”可见贬谪路途之险远。

B.乙诗开篇以多种景物并置，组成一幅秋郊夕照图，营造清幽闲适的氛围。

C.甲诗中“杨花落尽”表明是暮春时节，乙诗中“秋”字点明了时令。

D.甲乙两诗体裁不同，分别为绝句、散曲，都运用借景抒情的手法。

6.两诗中的“明月”与“夕阳”各蕴含怎样的情感？

（二）（12分）

阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【乙】

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

7.根据方法提示，解释下列句中加点词。

加点词

方法提示

词义（填写文字）

非学无以广才

语境释义法

（1）广：_____

年与时驰

字源释义法

的左边是一匹“马”，右边是一条“龙”，它的造字本义为“快马如飞龙”。

（2）驰：_____

不逾矩

使用词典选择义项

逾：①越过，超越。②更加。

（《古汉语常用字字典》）

（3）逾：_____

人不堪其忧

联系成语：不堪重负

（4）堪：_____

8.下列朗读节奏划分，不正确的一项是（）

A.夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。

B.非学/无以广才，非志/无以成学。

C.多/不接世，悲守/穷庐，将/复何及！

D.吾/十有五/而志于学，三十/而立。

9.翻译下列句子。

（1）淫