《小兔子安家》（说课稿）-2024-2025学年一年级下册数学北师大版.docxVIP

《小兔子安家》（说课稿）-2024-2025学年一年级下册数学北师大版

授课内容

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设计思路

本课以《小兔子安家》为主题，结合一年级下册数学北师大版教材，通过生动有趣的情境，引导学生学习数数、加减法等基础知识。设计思路为：情境导入，激发兴趣；游戏互动，巩固知识；实际操作，应用提升。通过层层递进的教学环节，让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学核心素养，包括数感、符号意识和空间观念。通过《小兔子安家》的故事情境，学生将学会运用数数和加减法解决实际问题，增强数感；通过图形操作，培养学生的符号意识和空间观念；同时，通过合作学习，提升学生的数学思维和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：数的认识与加减法运算。

-具体细节：通过小兔子安家的故事，学生需要理解10以内数的顺序和组成，并能进行简单的加减法计算。例如，学习“小兔子家原有3个洞，又挖了2个洞”时，重点在于让学生理解3+2=5的含义，并能正确计算出结果。

2.教学难点：

-难点内容：加减法运算中的概念理解和实际应用。

-具体细节：学生在理解和应用加减法时，可能会遇到难以理解“加”和“减”的实际意义，以及如何将故事情境中的信息转化为数学问题。例如，在解决“小兔子要搬6个萝卜，已经搬了3个，还要搬多少个？”时