Unit4 第2课时 Part A Let’s learn Listen and chant(说课稿)三年级英语上册同步高效课堂系列(人教PEP版·2024秋).docxVIP

Unit4 第2课时 Part A Let’s learn Listen and chant(说课稿)三年级英语上册同步高效课堂系列(人教PEP版·2024秋).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

Unit4第2课时PartALet’slearnListenandchant(说课稿)三年级英语上册同步高效课堂系列(人教PEP版·2024秋)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称:Unit4第2课时PartALet’slearnListenandchant

2.教学年级和班级:三年级

3.授课时间:2024年秋季学期

4.教学时数:1课时

本节课旨在让学生通过学习PartA部分的Let’slearn和Listenandchant,掌握与动物相关的单词和句型,培养学生的听说能力和团队协作精神,激发他们对英语学习的兴趣。

核心素养目标

1.语言能力:通过本节课的学习,学生能够熟练说出并运用关于动物的词汇和句型,提高用英语进行简单交流的能力。

2.文化意识:培养学生对动物的兴趣,了解不同文化背景下人们对动物的认知和态度。

3.思维品质:通过chant和小组讨论活动,培养学生观察、分析和归纳动物特点的能力。

4.学习能力:鼓励学生在课堂上积极参与,提高自主学习能力,养成合作学习的良好习惯。

重点难点及解决办法

重点:

1.掌握动物类单词,如:cat,dog,fish,bird等。

2.学会使用句型:Whatsthis?Itsa/an...进行动物识别。

难点:

1.单词发音的准确性。

2.在实际情境中灵活运用所学的句型。

解决办法与突破策略:

1.单词发音:通过播放原声录音,让学生跟读并模仿,同时采用游戏化教学,如“单词接龙”等,增加学习的趣味性。

2.句型应用:设计角色扮演活动,让学生在模拟动物园的情景中练习使用句型,教师及时纠错并提供反馈。

3.利用多媒体辅助教学,如动画、图片等,帮助学生直观理解单词和句型的含义。

4.开展小组讨论,鼓励学生相互交流,共同完成动物分类和描述的任务,提高合作学习能力。

5.定期进行复习和测试,巩固所学内容,确保学生能够熟练掌握。

教学资源

1.软硬件资源:电脑、投影仪、音响设备、白板、教材

2.课程平台:学校教学管理系统

3.信息化资源:PPT课件、动画素材、单词卡片、音频文件

4.教学手段:游戏化教学、角色扮演、小组讨论、互动问答

教学过程

1.导入(约5分钟)

激发兴趣:通过播放一首关于动物的英文歌曲,引起学生的兴趣,同时营造轻松愉快的学习氛围。

回顾旧知:通过提问方式,引导学生回顾上一节课学习的动物名称和句型,为学习新课内容做好铺垫。

2.新课呈现(约20分钟)

讲解新知:展示PPT课件,逐个介绍本节课需要学习的动物单词和句型,如:cat,dog,fish,bird和Whatsthis?Itsa/an...。

举例说明:利用图片和实物模型,展示每个动物的特点,并用句型进行描述,帮助学生理解单词和句型的用法。

互动探究:将学生分成小组,每组选择一个动物,用英语描述其特征,其他小组成员猜测是哪种动物,促进学生之间的互动和交流。

3.巩固练习(约15分钟)

学生活动:发放单词卡片,让学生自由组合,用所学的句型进行问答练习。

教师指导:在学生练习过程中,教师巡回指导,纠正发音错误,提供语言支持。

4.课堂总结(约5分钟)

教师通过提问方式,让学生回顾本节课所学内容,检查学生对新知识的掌握情况,同时总结本节课的学习重点和难点。

5.作业布置(约5分钟)

布置作业:要求学生用英语写一篇关于自己喜欢的动物的短文,包括动物名称、特征和喜好等,以巩固所学知识,并提高写作能力。同时,让学生预习下一节课的内容,为下一节课的学习做好准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:

-《动物世界》英文版书籍,选取关于本节课所学动物的章节,让学生阅读并学习更多关于动物的知识。

-《动物百科》电子杂志,提供丰富的动物图片和资料,帮助学生更深入地了解动物的特点和生活习性。

-英语学习网站上的动物主题故事和文章,如StorylineOnline、NationalGeographicKids等,让学生在阅读中提高英语水平。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:

-让学生录制自己讲述所喜欢动物的视频,并用英语描述其特征和习性,提高学生的口语表达能力和自主学习能力。

-设计一个动物主题的英语手抄报活动,学生可以自主选择动物,收集资料,用英语介绍其相关信息,锻炼学生的信息检索能力和创造力。

-建议学生观看英语动画片或电影中关于动物的片段,如《疯狂动物城》、《熊出没》等,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

-鼓励学生参与学校或社区的英语角活动,与其他学生一起用英语交流关于动物的有趣话题,提高实际应用能力。

-提供在

您可能关注的文档

文档评论(0)

183****3901 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档