第一单元活动2《初用我的电脑》说课稿　2023—2024学年安徽版（2018））初中信息技术七年级上册.docxVIP

第一单元活动2《初用我的电脑》说课稿2023—2024学年安徽版（2018））初中信息技术七年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：初中信息技术七年级上册《初用我的电脑》

2.教学年级和班级：七年级全体学生

3.授课时间：2023年9月18日第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.信息意识：培养学生正确认识和使用信息技术的意识，理解信息技术在生活中的重要性。

2.计算机思维：通过实际操作，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：鼓励学生利用电脑进行自主学习，激发创新思维，提高信息素养。

学情分析

本节课针对七年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，好奇心强，对新事物接受快，但注意力容易分散，自控力相对较弱。在信息技术方面，学生对电脑有一定的接触，但操作技能参差不齐，对电脑的基本操作了解有限。具体分析如下：

1.学生层次：班级学生整体信息技术水平不一，部分学生能熟练操作电脑，但大部分学生对电脑的使用还停留在基础阶段。

2.知识方面：学生对电脑硬件、软件、网络等基本概念有一定了解，但对电脑实际操作技能掌握不足。

3.能力方面：学生的动手操作能力、问题解决能力有待提高，需要通过实际操作锻炼。

4.素质方面：学生在课堂上表现出较强的合作意识，但自主学习能力有待加强。

5.行为习惯：学生在课堂上容易受到外界干扰，需要教师引导培养良好的学习习惯。

6.对课程学习的影响：由于学生对电脑操作技能掌握不足，可能导致课程学习过程中遇到困难，影响学习效果。因此，本节课将注重基础操作技能的培养，帮助学生在实践中提高信息技术素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有《初中信息技术七年级上册》教材。

2.辅助材料：准备与电脑操作相关的操作步骤图示、视频教程等。

3.实验器材：准备若干台电脑供学生实际操作使用，确保电脑系统稳定，软件齐全。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造良好的学习氛围。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一幅学生日常使用电脑的场景图，提问：“同学们，你们在日常生活中都如何使用电脑呢？”

2.提出问题：引导学生思考电脑在我们学习生活中的作用，激发学生的学习兴趣。

二、讲授新课（15分钟）

1.电脑基础知识：介绍电脑的组成部分、功能等，让学生对电脑有一个初步的了解。

2.操作步骤讲解：以“初用我的电脑”为例，详细讲解电脑的基本操作步骤，如开机、关机、文件管理、浏览器使用等。

3.实际操作演示：教师现场演示电脑操作，让学生直观地了解操作过程。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组练习：将学生分成小组，每组一台电脑，让学生按照所学知识进行实际操作。

2.教师巡视指导：教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师提问，检查学生对电脑操作知识的掌握情况。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，培养他们的表达能力和自信心。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：教师针对学生操作过程中的难点进行提问，引导学生深入思考。

2.学生讨论：学生分组讨论，共同解决操作过程中遇到的问题。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.创新思维：鼓励学生在操作过程中发挥创新思维，尝试不同的操作方法。

2.信息技术素养：引导学生认识到信息技术在生活中的重要性，提高他们的信息素养。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

2.作业布置：布置课后作业，要求学生完成电脑操作练习，巩固所学知识。

教学过程流程：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：15分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.核心素养拓展：5分钟

7.总结与作业布置：5分钟

总用时：45分钟

学生学习效果

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握电脑的基本操作，包括开机、关机、文件管理、浏览器使用等，对电脑的硬件和软件有了基本的了解。

2.技能提升：学生在实际操作中提高了动手能力，学会了如何解决操作过程中遇到的问题，提升了问题解决技能。

3.信息素养：学生通过学习，认识到信息技术在学习和生活中的重要性，提高了信息素养，能够更好地利用电脑进行学习和信息检索。

4.自主学习：学生在课堂上的分组练习和课后作业中，培养了自主学习的能力，学会了如何独立完成学习任务。

5.合作意识：在小组讨论和互动环节中，学生学会了与他人合作，提高了沟通能力和团队协作精神。

6.创新思维：在核心素养拓展环节