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高中数学教学中个性化学习的实践论文
摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨个性化学习在实践中的应用。通过对个性化学习的内涵、意义以及实施策略的分析，旨在为高中数学教学提供一种新的教学思路，提高学生的学习兴趣和成绩。
关键词：高中数学教学；个性化学习；实践；教学策略
一、引言
（一）个性化学习的内涵及意义
1.个性化学习的内涵
个性化学习是指在教学过程中，教师根据学生的认知水平、兴趣、特长等因素，有针对性地制定教学计划，调整教学方法和评价方式，以满足学生个性化发展需求的教学模式。在高中数学教学中，个性化学习有助于激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2.个性化学习的意义
（1）满足学生个性化发展
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