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数学概念形成与学生心理发展的关系研究论文
摘要：本文旨在探讨数学概念形成与学生心理发展的关系，分析数学概念的形成过程对学生心理发展的影响，以及如何通过优化数学概念教学促进学生的心理发展。本文从两个角度出发，首先分析了数学概念形成的重要性，其次探讨了数学概念形成与学生心理发展的内在联系。
关键词：数学概念；形成；学生心理发展；关系
一、引言
（一）数学概念形成的重要性
1.数学概念是数学知识体系的基础
数学概念是数学知识体系中最基本、最核心的组成部分，是学生掌握数学知识、形成数学思维能力的基础。数学概念的形成过程，不仅涉及数学知识的积累，更关乎学生思维能力的培养和提升。因此，研究数学概念的形成
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