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深度学习在高中数学教育中的实现途径论文
摘要：本文旨在探讨深度学习在高中数学教育中的实现途径，以提高学生数学素养和创新能力。通过分析深度学习的内涵与特点，本文提出了两种实现途径，并对每种途径进行了详细阐述。本文认为，深度学习在高中数学教育中的有效应用，有助于激发学生学习兴趣，培养学生的思维能力，提高教学质量。
关键词：深度学习；高中数学；教育实现途径；创新能力
一、引言
（一）深度学习的内涵与特点
1.深度学习的内涵
深度学习是一种基于大数据、人工智能技术的学习方法，它强调学习者对知识的深入理解、主动探索和创造性应用。在高中数学教育中，深度学习意味着学生不再局限于传统的记忆、模仿和简单应用，
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