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全语言教学法在小学语文中的实践研究论文

摘要：本文以全语言教学法在小学语文教学中的实践为研究对象，分析了当前小学语文教学中存在的问题，并探讨了全语言教学法在提高小学生语文素养、激发学生兴趣等方面的优势。本文旨在为我国小学语文教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：全语言教学法；小学语文；实践研究

一、问题的提出

（一）当前小学语文教学中存在的问题

1.教学方法单一，难以激发学生学习兴趣

在当前的小学语文教学中，部分教师仍然采用传统的教学方法，如讲授法、问答法等，这些方法在一定程度上能够传授知识，但难以激发学生的学习兴趣。小学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的年龄阶段，单一的教学方法容易让学生产生厌倦

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