课题申报参考：数智时代高校爱国主义教育图像叙事研究.docx

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《数智时代高校爱国主义教育图像叙事研究》

课题设计论证

数智时代高校爱国主义教育图像叙事研究：课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

图像叙事研究：近年来，图像叙事作为一种新兴的研究范式，在文学、历史、传播学等领域得到广泛应用，其直观性、情感性和多义性为解读文化现象提供了新的视角。

高校爱国主义教育研究：传统高校爱国主义教育多集中于理论灌输和情感渲染，缺乏对学生认知特点和时代特征的深入把握，教育效果有待提升。

数智时代教育变革研究：数智技术正深刻改变着教育生态，为高校爱国主义教育提供了新的载体和路径，但相关研究尚处于起步阶段，缺乏系统性和针对性。

2.选题意义

理论意义：将图像叙事理论引入高校爱国主义教育研究，拓展了图像叙事的研究领域，丰富了高校爱国主义教育的理论体系。

现实意义：探索数智时代高校爱国主义教育图像叙事的有效路径，有助于提升教育的吸引力、感染力和实效性，培养担当民族复兴大任的时代新人。

3.研究价值

学术价值：本研究将构建数智时代高校爱国主义教育图像叙事的理论框架，为相关研究提供理论参考。

应用价值：本研究将开发数智时代高校爱国主义教育图像叙事的实践策略，为高校开展爱国主义教育提供实践指导。

二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标

构建数智时代高校爱国主义教育图像叙事的理论框架。

探索数智时代高校爱国主义教育图像叙事的实践路径。

开发数智时代高校爱国主义教育图像叙事的评价体系。

2.研究内容

数智时代高校爱国主义教育图像叙事的理论基础：探讨图像叙事理论、爱国主义教育理论、数智时代教育变革理论的融合路径。

数智时代高校爱国主义教育图像叙事的现状分析：调查分析当前高校爱国主义教育图像叙事的现状、问题及成因。

数智时代高校爱国主义教育图像叙事的策略构建：从内容设计、技术应用、平台搭建、评价机制等方面构建实践策略。

数智时代高校爱国主义教育图像叙事的案例研究：选取典型案例进行深入分析，验证策略的有效性。

3.重要观点

图像叙事是数智时代高校爱国主义教育的有效路径。

数智技术为高校爱国主义教育图像叙事提供了新的可能。

构建科学合理的评价体系是提升高校爱国主义教育图像叙事效果的关键。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

本研究将采用“理论构建—现状分析—策略构建—案例研究”的研究思路，以图像叙事理论为指导，以数智技术为支撑，以高校爱国主义教育实践为基础，构建数智时代高校爱国主义教育图像叙事的理论框架和实践路径。

2.研究方法

文献研究法：查阅相关文献，梳理图像叙事、爱国主义教育、数智时代教育变革等领域的研究成果。

调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解当前高校爱国主义教育图像叙事的现状和问题。

案例研究法：选取典型案例进行深入分析，总结经验教训，验证策略的有效性。

行动研究法：在实践中不断反思和改进，完善数智时代高校爱国主义教育图像叙事的策略。

3.创新之处

研究视角创新：将图像叙事理论引入高校爱国主义教育研究，为相关研究提供了新的视角。

研究内容创新：聚焦数智时代高校爱国主义教育图像叙事，填补了相关研究空白。

研究方法创新：采用多学科交叉的研究方法，提升了研究的科学性和有效性。

四、研究基础、条件保障、研究步骤

1.研究基础

课题组成员长期从事高校思想政治教育和图像叙事研究，具有扎实的理论基础和丰富的实践经验。

课题组已收集整理了大量的相关文献资料，为研究提供了坚实的基础。

课题组与相关高校和研究机构建立了良好的合作关系，为研究提供了有力支持。

2.条件保障

课题组所在单位将为研究提供必要的经费、设备和人员支持。

课题组将积极争取相关部门的支持和资助，为研究提供保障。

3.研究步骤

第一阶段（2023年10月-2024年3月）：进行文献研究，完成开题报告。

第二阶段（2024年4月-2024年9月）：开展调查研究，完成现状分析报告。

第三阶段（2024年10月-2025年3月）：构建实践策略，完成中期研究报告。

第四阶段（2025年4月-2025年9月）：进行案例研究，完成结题报告。

五、预期成果

发表高水平学术论文若干篇。

出版学术专著一部。

开发数智时代高校爱国主义教育图像叙事的实践案例集。

形成数智时代高校爱国主义教育图像叙事的评价体系。

六、研究展望

本研究将积极探索数智时代高校爱国主义教育图像叙事的有效路径，为提升高校爱国主义教育的吸引力和实效性提供理论支撑和实践指导，为培养担当民族复兴大