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三年级下册语文中国古代寓言故事作文

本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述

这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，把

这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感

觉。欢迎大家编辑和下载。

“千金散尽还复来，唯有道义永相随”——在寓言中感悟人生

寓言，如一泓清泉，洗涤着我们的心灵；如一盏明灯，照亮着我们前行的路。

在三年级下册的语文课本中，一篇篇精彩的寓言故事，让我们领略到了先人的智

哲理。

眼：细致观察，捕捉细节

寓言中的物象往往平凡，却暗藏玄机。乌鸦嘴里的肉、农夫的铁锹、狐假虎

威的狐狸……这些看似不起眼的细节，正是作者传达思想的载体。仔细观察，发

现这些细节，方能解读寓言的深意。

耳：倾听对话，理解寓意

寓言中的对话往往简洁传神，对话中的人物性格、情感变化清晰可见。倾听

对话，体味人物的言行，理解他们所传递的思想和道理，这正是寓言阅读的关键。

口鼻：品味语言，感受趣味

寓言的语言大多简练概括，却蕴含丰富的哲理。品味这些语言，体会其简洁、

生动、富有哲理的魅力。在朗读、背诵中，感悟语言的妙处，让寓言的道理深入

人心。

手：亲身体会，感触道理

寓言中的一些故事，我们可以通过亲身体会来加深理解。如“刻舟求剑”的

故事，我们可以找一把小刀，把它放入盛有水的盆中，然后移动盆子，再把刀取

出来，观察刀的位置是否还和之前一样。通过这样的亲身体会，我们会更深刻地

理解寓言的道理。

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大脑：思考总结，提炼哲理

阅读寓言，不仅仅是理解故事表面的意思，更重要的是思考故事所蕴含的哲

理。从寓言中提炼出来的哲理，可以指导我们的人生，让我们在面对困难时处变

不惊，在诱惑面前保持初心。

通过运用五感法，寓言的阅读变得更加生动有趣，寓言中的道理也更加容易

被我们理解和吸收。让我们在寓言的世界里，感悟人生，激扬智慧，成为一个更

有思想、更有内涵的人。

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