1.3+噪声+课件+-2024-2025学年华东师大版八年级下册科学.pptxVIP

华师大版八年级下册1.3噪声

以上4种声音哪两个可以归为一类？为什么？生活中，我们常会感觉到：有的声音听起来很舒服，令人愉快；而有些声音听起来刺耳或使人烦燥不安。

乐音和噪声第一章

01乐音和噪声乐音令人愉快的、优美动听的声音称为。乐音有益于身心健康，振动有规律。示波图乐音的特点

01乐音和噪声噪声反之令人厌烦的、刺耳难听的声音称为。噪声噪声的特点不利于身心健康，振幅变化很大，振动没有规律。示波图

01乐音和噪声你在学习生活中肯定也遭遇过噪声的干扰，你有没有观察过这些噪声的可能来源？街头噪声监测设备

01乐音和噪声工业噪声工业噪声是指机械设备运转时产生的噪声。如冲床、老式织机等发出的噪声。

01乐音和噪声建筑噪声建筑施工噪声指在城市中，建设公用设施的施工现场，使用各种不同性能的机械产生的噪音。如工地打桩机、冲击电钻发出的噪声。

01乐音和噪声交通噪声指交通工具运行时所产生的妨害人们正常生活和工作的声音。如汽车、摩托车、压路机、飞机等发出的噪声。

01乐音和噪声生活噪声指人为活动所产生的干扰周围生活环境的声音。如音量很大的广场舞音乐、鞭炮声等。

01自然噪声自然现象会产生空气声、地声（在地内传播）和水声（在水中传播），这些非人为活动产生的声音，统称为自然界噪声。如雷声、风声等。乐音和噪声

01乐音和噪声噪声给人带来的危害不容忽视，人们常把它称为“杀手”。隐形噪声的危害短时间的噪声会使人心烦意乱，妨碍工作和休息；长时间的噪声会引起听力下降，造成听力损伤，常伴随头昏、头疼、神经衰弱、消化不良等症状，并易诱发心脏病、高血压，对人的健康产生不良影响。

01乐音和噪声噪声危害这么大，如何来控制和减小噪声？

减小噪声的途径第二章

02减小噪声的途径声源产生声音首先思考：我们是怎么听到噪声的？介质传播声音耳朵接收声音

02减小噪声的途径如何减小噪声？用布包起来用棉被包起来声音小了声音更小了减小噪声一般途径1：减小噪声源的噪声。

02减小噪声的途径还有什么方法减小噪声？声音小了远离声源再隔一堵墙声音更小了减小噪声一般途径2：远离噪声源或设置屏障。

02还有方法吗？带上耳机声音小了减小噪声一般途径3：在人耳处减小噪声减小噪声的途径

02减小噪声的途径辨一辨摩托车消声器减小噪声源的噪声高架桥隔音板远离噪声源或设置屏障耳塞在人耳处减小噪声城市禁鸣喇叭减小噪声源的噪声剧院凹凸不平墙面远离噪声源或设置屏障

练习第三章

031．下列属于噪声的是()A．看电影时，影片剧情里的爆炸声B．音乐剧院里演奏的交响乐C．上课时，校门口的大喇叭里叫卖声D．舞台上口技演员模仿的风雨声、枪炮声C2．城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞时要把音量调小一些等。这些措施的共同目的是()A．绿化居住环境B．缓解“温室效应”C．减少噪声污染D．减少大气污染C练习

03练习3．在城市道路上常见如图所示的标志牌，它表示的意思是()A．乐器商店特有的标志B．鼓号队不能进入C．道路转弯注意安全D．禁止鸣笛保持安静D4．现在，很多老师为了让学生上课听得更清楚，利用扩音器(俗称小蜜蜂)进行授课，这样做的主要目的是()A．增大声音的响度B．提高声音的音调C．改变声音的音色D．增加声音的振动频率A

03练习5．宁波某大桥入口采用了全封闭的隔音措施，该设施由隔音板组成，能降噪20dB左右。下列说法中正确的是()A．采用全封闭隔音措施是在声源处阻断噪音的传播B．分贝是用来表示声音强弱等级的单位C．隔音板能降低噪声的音调D．隔音板隔音利用了声音的直线传播B6．将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减弱。对该现象说法正确的是()A．室外噪声不再产生B．噪声音调大幅降低C．在传播过程中减弱了噪声D．噪声在室内的传播速度大幅减小C

03练习7．关于乐音和噪声，下列说法中错误的是()A．优美的乐曲对某些人来说可能是噪声B．舞台上演出的震撼人心的安塞锣鼓声对观众来说是乐音C．同一个声音对一些人是乐音，对另一些人可能是噪声D．所有的噪声响度一定很大D8．关于声现象，下列说法中正确的是()A．固体、液体可以成为声源，气体不能成为声源B．百米赛跑时，终点计时员应该在听到发令枪声后才开始计时C．我们调节电视机的音量改变的是声音的音调D．开会时将手机调为静音是在声源处减弱噪声D

039．下列关于乐音和噪声的叙述中错误的是()A．乐音悦耳动听，噪声使人心烦，对人的健康有害B．乐音的振动遵循一定规律，而噪声的振动往往杂乱无章