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纽约公共图书馆课后服务项目探究
目录
纽约公共图书馆课后服务项目探究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、纽约公共图书馆课后服务项目概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1纽约公共图书馆简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2课后服务项目的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3课后服务项目的组织结构与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、课后服务项目的目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1课后服务项目的目标定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2课后服务项目的实施原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3课后服务项目的效果评估标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、课后服务项目的内容与形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1课后服务项目的种类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2课后服务项目的实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.3课后服务项目的创新形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
五、课后服务项目的影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.1对学生的影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2对教师的影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.3对社会的影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
六、课后服务项目存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.1课后服务项目实施中的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.2课后服务项目面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.3课后服务项目改进的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
7.2课后服务项目的未来发展方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.3对其他类似项目的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
纽约公共图书馆课后服务项目探究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.1项目背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.2项目目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
纽约公共图书馆概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1图书馆历史．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2图书馆规模与资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
课后服务项目介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.1项目起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2服务内容与形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
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