一年级数学下册分类与整理教学反思一新人教版.docVIP

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《分类与整理》教学反思一

让学生感受数学就在自己的身边

《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的阅历和已有的学问动身。”在教学设计中，我从学生们的生活实际着手，留意学生已有的生活阅历和学问，引导学生全身心地投入数学学习活动中，努力让学生在一个生动愉悦的氛围中学习，让学生体会到数学就在自己的身边，学习数学的欢乐，在欢乐中去学数学。?

《分类与整理》是新教材的一节融合《分类》与《统计》的一节新课。本章内容分为两节课，第一课时《象形统计图》，其次节是《简洁统计表》。?

本节课一起先，我就以学生比较熟识的话题——逛超市起先，学生感受分类在生活