第7课《回忆我的母亲》说课稿2024-2025学年统编版语文八年级上册.docx

第7课《回忆我的母亲》说课稿2024-2025学年统编版语文八年级上册

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第7课《回忆我的母亲》选自统编版语文八年级上册，主要讲述作者对母亲的怀念之情。通过分析母亲的形象，引导学生体会母亲的无私奉献和崇高品德，培养学生的感恩情怀。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与八年级学生已掌握的记叙文写作手法、人物描写方法等知识相联系，有助于学生在理解文章的基础上，进一步学习如何运用所学知识去欣赏和创作文学作品。

二、核心素养目标

1.培养学生的语言建构与运用能力，通过阅读《回忆我的母亲》，引导学生学习作者运用细腻的笔触描绘人物形象，提升学生的语言表达和写作技巧。

2.增强学生的思维发展与提升，通过分析母亲的形象，引导学生理解人物性格，培养他们的批判性思维和辩证分析能力。

3.提升学生的审美鉴赏与创造能力，引导学生欣赏文学作品中的艺术美，激发他们对美好生活的向往和追求。

4.培养学生的文化传承与理解，让学生在了解母亲形象的同时，感受中华传统美德，增强文化自信和民族自豪感。

三、重点难点及解决办法

1.重点：学习《回忆我的母亲》中的描写手法，理解作者对母亲形象的塑造。

解决办法：通过分组讨论，让学生结合课文中的具体描写，分析人物形象的特点，引导学生体会作者如何通过细节描写展现人物性格。

2.难点：把握文章的主题思想，理解作者对母亲的怀念之情。

解决办法：组织学生进行主题阅读，引导学生思考母亲在作者成长过程中的影响，通过写作练习，让学生表达自己对母亲的感情，从而深入理解文章的主题。

3.重点：学习文章中的修辞手法和句式结构。

解决办法：通过对比阅读，让学生识别并分析文章中的修辞手法和句式特点，结合课堂讲解，帮助学生掌握这些语言技巧。

4.难点：培养学生的文学鉴赏能力，提高审美水平。

解决办法：引入相关文学评论，让学生学会从不同角度评价文学作品，同时，通过欣赏其他优秀作品，拓宽学生的审美视野，提升他们的文学鉴赏能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合课文内容，引导学生理解作者的情感和人物形象，讲解重点句段和修辞手法。

2.讨论法：组织学生围绕文章主题和人物描写进行讨论，激发学生的思维活力，培养合作学习能力。

3.实践法：布置写作练习，让学生尝试模仿课文中的写作手法，提高学生的实际写作能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示课文内容，包括作者背景、文章结构、重点段落等，增强课堂的直观性和趣味性。

2.视频辅助：播放与课文相关的视频资料，如访谈、纪录片等，帮助学生更直观地感受作者的情感和人物形象。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展阅读，如查阅作者生平、相关文学作品等，丰富学生的知识储备。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，今天我们要一起走进第7课《回忆我的母亲》，这是一篇充满深情和怀念之情的文章。请大家先简单谈谈自己对母亲的印象，以及你记忆中最难忘的一次与母亲的相处。

（学生）：老师，我记得有一次我生病了，妈妈整夜守在我床边，给我讲故事，那时候我觉得很温暖。

（教师）：很好，同学们都分享了与母亲之间的感人故事。今天，我们将一起通过这篇文章，去感受作者对母亲的深厚感情，学习作者如何通过细腻的笔触描绘人物形象。

二、自主阅读，初步感知

（教师）：请大家自主阅读《回忆我的母亲》，注意找出文章中描写母亲形象的段落，思考作者运用了哪些修辞手法，以及这些手法对人物形象塑造的作用。

（学生）：我找到了这篇文章中描写母亲的一段，作者写道：“母亲虽然身体瘦弱，但精神矍铄，她的眼神里充满了坚定和智慧。”

（教师）：很好，同学们已经找到了文章中描写母亲的段落。接下来，我们一起分析一下作者在这里运用了哪些修辞手法。

三、合作探究，深入理解

1.人物形象分析

（教师）：同学们，现在我们以小组为单位，共同分析文章中母亲的形象。请从外貌、性格、行为等方面入手，找出能体现母亲特点的句子，并简要说明。

（学生小组讨论，教师巡视指导）

（教师）：同学们，各小组已经完成了人物形象的分析。下面我们来分享一下各小组的成果。

（学生小组代表发言）

2.修辞手法分析

（教师）：在刚才的分析中，我们提到了作者在描写母亲形象时运用了一些修辞手法。现在，请同学们再次阅读课文，找出这些修辞手法，并分析它们在塑造人物形象方面的作用。

（学生小组讨论，教师巡视指导）

（教师）：同学们，各小组已经找到了文章中运用的修辞手法，并分析了它们在塑造人物形象方面的作用。下面我们来分享一下各小组的成果。

（学生小组代表发言）

四、总结全文，升华主题

（教师）：通过刚才的学习，我们了解到作者通过细腻的笔触描绘了母亲的形象，表达了作者对母亲的怀念之情。那么，这篇文章的主题是什么呢？

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