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7.1立足职场有法宝说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
7.1立足职场有法宝说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活
教学内容
本节课的教学内容为《法律与生活》选择性必修二第七章第一节“立足职场有法宝”。本节课主要围绕劳动合同这一核心概念展开,具体内容包括:
1.劳动合同的定义、作用和种类。
2.劳动合同的基本内容,包括劳动合同的签订、履行、变更、解除和终止。
3.劳动合同的法律效力,以及劳动者权益的保护。
4.劳动争议的处理方式和维权途径。
核心素养目标
1.法律意识:培养学生遵循法律、尊重合同、维护自身合法权益的意识。
2.实践能力:通过分析劳动合同案例,提高学生运用法律知识解决实际问题的能力。
3.合作精神:在小组讨论中,培养学生团结协作、共同解决问题的精神。
4.信息素养:培养学生检索、筛选和运用劳动合同相关信息的能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
-学生已学习了法律的基本概念和作用,对法律有一定的了解。
-学生对合同的基本要素有所认识,能够理解合同的基本含义。
-学生在日常生活中可能已经接触过简单的劳动合同内容。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
-学生对于职场法律知识感兴趣,尤其是与自身权益相关的劳动合同。
-学生具备一定的逻辑思维和分析能力,能够理解劳动合同的具体条款。
-学生偏好通过案例分析和讨论的方式学习,喜欢互动和实际操作。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
-学生可能对劳动合同的法律术语和概念不够熟悉,理解起来存在难度。
-学生在分析具体案例时,可能难以将理论知识与实际情境相结合。
-学生在处理劳动争议时,可能缺乏有效的解决策略和维权途径。
教学资源
-硬件资源:多媒体教室、投影仪、计算机
-软件资源:MicrosoftOffice(Word、PowerPoint)
-课程平台:学校教学管理系统
-信息化资源:劳动合同案例分析资料、相关法律条文电子文档
-教学手段:小组讨论、案例分析、角色扮演、问答互动
教学过程
一、导入新课
同学们,大家好!今天我们将开始学习《法律与生活》选择性必修二第七章第一节“立足职场有法宝”。在正式进入课程之前,我想请大家思考一个问题:在职场中,你们认为最重要的法律文件是什么?对,是劳动合同。那么,劳动合同对于劳动者来说意味着什么呢?接下来,让我们一起探索劳动合同的秘密。
二、自主学习
1.请大家翻到课本第91页,阅读“劳动合同的定义与作用”部分,了解劳动合同的基本概念。
2.在阅读过程中,注意标记出生词和重要概念,待会儿我们会一起讨论。
三、课堂讲解与讨论
1.现在,请大家分享一下你们对劳动合同的理解。有没有同学愿意来解释一下劳动合同的定义和作用?
-生1回答:劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系、明确双方权利义务的协议。
-生2回答:劳动合同的作用是保护劳动者的合法权益,规范劳动关系。
2.非常好,大家说得都很准确。接下来,我们来看一下劳动合同的种类。请翻到第92页,阅读“劳动合同的种类”部分。
-提问:劳动合同分为哪几种?它们各自的特点是什么?
-生3回答:劳动合同分为固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同和以完成一定工作任务为期限的劳动合同。
3.很棒!现在,我们来讨论劳动合同的基本内容。请大家阅读第93页“劳动合同的基本内容”部分,并回答以下问题:
-问题1:劳动合同必须包含哪些内容?
-问题2:除了必备条款,劳动合同还可以包含哪些约定条款?
-生4回答:劳动合同必须包含劳动者的姓名、身份证号码、用人单位名称、劳动合同期限、工作内容和工作地点等必备条款。除此之外,还可以约定试用期、保密条款、竞业限制条款等。
4.下面,我们来探讨劳动合同的法律效力。请翻到第94页,阅读“劳动合同的法律效力”部分。
-提问:劳动合同何时具有法律效力?如果劳动合同无效,会有什么后果?
-生5回答:劳动合同自双方当事人签字或者盖章之日起具有法律效力。如果劳动合同无效,劳动者和用人单位之间的劳动关系不成立,双方当事人的权益得不到法律保护。
四、案例分析
1.现在,我们来分析一个劳动合同案例。请大家阅读第95页的案例,并回答以下问题:
-问题1:案例中的劳动合同存在哪些问题?
-问题2:如果你是案例中的劳动者,你会如何维护自己的权益?
-生6回答:案例中的劳动合同存在未签订书面劳动合同、试用期过长、工资低于最低工资标准等问题。如果我是劳动者,我会要求用人单位补签书面劳动合同,拒绝不合理的试用期规定,并要求
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