第4单元 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化2024-2025学年新教材七年级历史上册同步说课稿(统编版2024)河北专版.docxVIP

第4单元第20课三国两晋南北朝时期的科技与文化2024-2025学年新教材七年级历史上册同步说课稿(统编版2024)河北专版

一、教材分析

第4单元第20课三国两晋南北朝时期的科技与文化2024-2025学年新教材七年级历史上册同步说课稿(统编版2024)河北专版。本课主要介绍了三国两晋南北朝时期的科技与文化发展，包括农业、手工业、天文历法、医学、文学、艺术等方面的成就，旨在引导学生了解这一时期的历史背景，认识民族交融和科技文化发展的特点。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的历史核心素养，包括：1）时空观念，通过学习三国两晋南北朝时期的历史，帮助学生建立历史的时间线意识；2）史料实证，通过分析相关历史资料，培养学生运用史料进行历史解读的能力；3）历史解释，引导学生理解民族交融对科技文化发展的影响；4）家国情怀，激发学生对民族文化的自豪感，培养对国家历史发展的责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前学习了中国古代史的基础知识，对秦汉时期的历史有了一定的了解。然而，对于三国两晋南北朝这一历史时期的认识可能较为有限，对这一时期的社会变迁、科技文化成就等缺乏系统性的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对历史学习普遍抱有好奇心，对于具有传奇色彩的历史人物和事件特别感兴趣。他们的学习能力强，能够通过图像、故事等多样化的方式进行学习。在学习风格上，部分学生可能更倾向于通过直观的图像和故事来理解历史，而另一部分学生则可能更喜欢通过文字和逻辑分析来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习三国两晋南北朝时期的历史时，可能会遇到以下困难和挑战：首先，对于复杂的历史人物关系和朝代更迭，学生可能难以梳理；其次，对于这一时期科技文化的成就，学生可能缺乏直观的感受和理解；最后，对于民族交融这一概念，学生可能难以从历史角度进行深入思考。因此，教学过程中需要注重历史逻辑的梳理，结合实例讲解，并引导学生进行思考和讨论。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、黑板

-课程平台：学校教学管理系统、在线教学平台

-信息化资源：三国两晋南北朝时期的历史图片、地图、文物图片、相关历史文献摘录

-教学手段：历史故事讲述、角色扮演、小组讨论、历史地图制作、多媒体课件展示

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示三国两晋南北朝时期的地图和代表性文物图片，引导学生回顾已学知识，提出问题：“同学们，我们已经学习了秦汉时期的历史，那么接下来我们将要了解哪个时期的历史呢？这个时期有哪些值得我们关注的文化和科技成就呢？”

-学生积极思考并回答，教师总结：“今天我们将一起走进三国两晋南北朝时期，探索这一时期的科技与文化发展。”

2.讲授新知（20分钟）

-第一部分：社会变迁

-教师介绍三国两晋南北朝时期的社会背景，包括民族融合、政治分裂、经济繁荣等。

-通过展示相关历史图片和地图，讲解三国鼎立、西晋统一、南北朝分立等历史事件。

-第二部分：科技成就

-教师展示农业、手工业、天文历法、医学等方面的科技成果，如《齐民要术》、水车的改进、医学著作《伤寒杂病论》等。

-通过多媒体课件展示科技成就的图片和简要介绍，引导学生理解这些成就对后世的影响。

-第三部分：文化发展

-教师讲解这一时期的文学、艺术成就，如《三国演义》、《晋书》、书法、绘画等。

-通过故事讲述和作品展示，让学生感受这一时期文化的繁荣和多样性。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计一系列与课堂内容相关的选择题和判断题，让学生在课堂上完成。

-学生独立完成练习，教师巡视并给予个别指导。

-学生展示答案，教师点评并纠正错误。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的主要内容，强调三国两晋南北朝时期的历史背景、科技成就和文化发展。

-学生分享自己的学习心得，教师总结：“同学们，通过今天的学习，我们了解到三国两晋南北朝时期是一个充满变革和成就的时期。希望大家能够珍惜我们今天的学习机会，不断探索历史，了解我们的文化根源。”

5.作业布置（5分钟）

-教师布置以下作业：

1.查阅资料，了解三国两晋南北朝时期的一位著名历史人物，下节课分享。

2.制作一张三国两晋南北朝时期的历史时间轴，标注重要事件和人物。

3.思考并撰写一篇短文，谈谈你对这一时期科技文化成就的认识和感想。

六、知识点梳理

1.三国两晋南北朝时期的社会背景

-民族融合：北方民族大迁移，汉族与少数民族的交流与融合。

-政治分裂：三国鼎立、西晋统一、南北朝分立等政治格局的演变。

-经济繁荣：农业、手工业的发展，商业的繁荣。

2.科技成就

-农业技术：《齐民要术》等农学著作的问世，水