Unit 3 The Internet Reading and Thinking Language Focus 说课稿-2023-2024学年高一英语 人教版（2019）必修第二册.docx

Unit3TheInternetReadingandThinkingLanguageFocus说课稿-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit3TheInternetReadingandThinkingLanguageFocus说课稿-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第二册

设计思路

本节课以人教版必修第二册Unit3TheInternetReadingandThinkingLanguageFocus为核心内容，针对2023-2024学年高一学生。设计思路如下：

1.导入：通过展示网络在日常生活中的应用，激发学生对互联网的兴趣，引出本节课主题。

2.语言聚焦：深入分析课文中的关键句型和语法结构，帮助学生掌握描述互联网相关话题的英语表达。

3.阅读理解：通过问题引导，让学生在阅读过程中关注文章主旨、段落大意和细节信息，提高阅读理解能力。

4.思维训练：结合课文内容，引导学生思考互联网对个人生活和社会发展的影响，培养批判性思维。

5.实践应用：设计相关练习，让学生在实际场景中运用所学知识，提高语言运用能力。

6.总结反馈：对本节课的学习内容进行总结，对学生的表现给予评价和反馈，巩固所学知识。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语获取、处理和传递信息的能力，通过阅读课文，掌握描述互联网及其实际应用的词汇和句型。

2.思维品质：激发学生的批判性思维，引导他们分析互联网的正负影响，培养独立思考和解决问题的能力。

3.文化意识：让学生了解互联网作为现代科技产物的文化内涵，增强跨文化交际意识。

4.学习策略：指导学生运用有效的阅读策略，如预测、扫读、精读等，提高阅读效率和学习效果。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握描述互联网功能的词汇和短语：如“surftheInternet”（上网冲浪）、“download”（下载）、“upload”（上传）等，这些词汇是学生描述互联网活动的基础。

-理解并运用课文中的关键句型：例如，“TheInternethaschangedthewaywecommunicate.”（互联网改变了我们的交流方式），这类句型能帮助学生准确表达互联网的影响。

-阅读理解技巧：培养学生通过标题预测文章内容、识别文章结构和抓取关键信息的能力。

2.教学难点

-语法结构：课文中的复合句和被动语态可能会让学生感到困难，例如，“ThewaywecommunicatehasbeenrevolutionizedbytheInternet.”（我们的交流方式被互联网彻底改变）。

-深层次理解：理解互联网对社会深远影响的深层含义，如隐私问题、网络安全等，这些内容需要学生具备一定的社会背景知识和批判性思维。

-应用能力：将课文中的知识和语言应用到实际情境中，如撰写关于互联网利弊的短文，这对学生的综合语言运用能力是一个挑战。

教学方法与策略

1.采用讲授法介绍互联网相关词汇和语法结构，确保学生掌握核心知识。

2.设计小组讨论活动，让学生探讨互联网对日常生活的影响，促进思维碰撞和语言实践。

3.利用案例研究，分析互联网在不同领域的应用，增强学生的实际应用能力。

4.运用多媒体工具展示互联网的发展历程，直观地帮助学生理解课文内容。

5.实施项目导向学习，让学生创作关于互联网安全的海报或小册子，提高学生的创造力和合作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对互联网的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们平时是怎么使用互联网的？它给你们的生活带来了哪些便利？”

-展示一些关于互联网的图片或视频片段，如在线学习、电子商务、社交媒体等，让学生初步感受互联网的魅力和作用。

-简短介绍互联网的基本概念和其在现代社会中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.互联网基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解互联网的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解互联网的定义，包括其历史发展、主要组成元素如服务器、客户端等。

-详细介绍互联网的组成部分或功能，使用示意图帮助学生理解网络连接和通信过程。

-通过实例，如搜索引擎、电子邮件等，让学生更好地理解互联网的实际应用。

3.互联网案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解互联网的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的互联网案例进行分析，如电子商务平台、社交媒体网络等。

-详细介绍每个案例的背景、特点、运作模式及其对社会的意义。

-引