小学美术课件-纸筒人.pptVIP

**********************纸筒人小学美术课上,创意无限的孩子们爱制作纸筒人。孩子们可以将纸筒装饰成各种形状的人,也能剪裁服装,赋予他们生机。制作纸筒人过程中,孩子们锻炼了创造力和手工能力。这是一个有趣又富有教育意义的课堂活动。活动目标培养创造力通过动手制作纸筒人,激发孩子的想象力和创造力,增强他们的自信心和成就感。发展动手能力在制作过程中,孩子们可以锻炼动手能力和细致的操作技能,培养耐心和专注。培养艺术审美通过设计独特的纸筒人造型,孩子们可以发展对美的判断和审美能力。适用年级小学低年级本活动适合小学一二年级学生,他们正处于对周围世界充满好奇和探索的阶段,通过动手制作纸筒人能培养他们的创造力和动手能力。小学中年级小学三四年级学生思维更加发展,能更好地理解创作概念,制作过程也能更加细致。本活动有助于培养他们的艺术审美和想象力。小学高年级五六年级学生创造力更强,可以根据自己的想法进行更加丰富的创作,同时也能在团队合作中锻炼沟通协作能力。活动材料纸筒作为主要材料,可以选用各种尺寸的纸筒。选用不同直径的纸筒可以创作出不同造型的纸筒人。彩色纸用于制作纸筒人的服饰、发型等装饰。可以选用各种颜色和图案的彩色纸。胶水用于粘贴纸筒和装饰物。选用环保无毒的白胶或PVA胶。剪刀用于剪切纸筒和彩色纸。选用安全易握的儿童剪刀。制作过程1准备工具纸筒、彩笔、剪刀、胶水等2尺寸设计确定纸筒的大小和形状3创意着色运用各种颜色装点纸筒4添加装饰丰富人物形象,增添趣味性制作纸筒人的过程包括准备材料、尺寸设计、创意着色和添加装饰等步骤。学生可以根据自己的想象力,为纸筒人赋予不同的形象和个性,展现创意思维。第一步准备材料纸筒选择适合大小的纸筒作为人体的主体结构。纸筒可以是卫生纸、纸巾或者从包装箱上剪下的圆筒。彩纸准备各种颜色的彩纸或颜料,用于装饰纸筒人的服饰和配件。胶水需要白胶或木质胶,用于固定纸筒和粘贴装饰材料。装饰品剪贴纸、彩带、毛线等装饰品,让纸筒人更加生动有趣。第二步剪切纸筒1测量纸筒尺寸根据所需人物大小,测量纸筒的长度和直径。这将确保最终作品尺寸合适。2剪切出纸筒身小心地用剪刀沿纸筒长度方向将其剪开,得到一个平面的纸筒身。3可选装饰在剪切纸筒身时,也可以考虑在边缘添加图案装饰,增加创意。绘制面部1描绘轮廓用铅笔在纸筒上勾画出人脸的轮廓线。2添加眉毛细心描绘眉毛的形状和倾斜角度。3绘制眼睛根据人物性格特点,设计出生动有神的眼睛。4描绘鼻子用线条勾勒出立体感强烈的鼻子轮廓。在纸筒的一端描绘人脸部轮廓,并依次添加眉毛、眼睛和鼻子等细节,使人脸形象更加生动形象。细腻的线条勾勒,可以体现出人物性格特点,为纸筒人增添个性魅力。第四步粘贴眼睛、鼻子1绘制眼睛仔细勾画眼睛的形状和大小,突出表情的生动性。2添加鼻子选择适当的鼻子形状,贴在面部中央,完成容貌雏形。3调整尺寸确保眼睛和鼻子与整体头形尺寸协调,最终形成生动可爱的面部。在纸筒人的制作中,给予面部细节的设计是至关重要的。我们首先要绘制生动形象的眼睛,再贴上合适大小的鼻子,将整个面部轮廓完成。通过调整尺寸,确保五官的比例协调统一,让纸筒人拥有一张富有生气的可爱面孔。第五步粘贴头发剪切发型选择合适的颜色和长度,根据纸筒人的造型剪切纸发。粘贴固定小心翼翼地将剪好的纸发粘贴在纸筒上,固定好头部造型。造型设计可以根据个人喜好设计不同风格的发型,让纸筒人更加生动有趣。第六步创意着装1自由发挥在这一步中,孩子们可以自由发挥创意,为纸筒人添加各种有趣的装饰元素。让他们的想象力尽情发挥!2独特造型孩子们可以为自己的纸筒人设计各种有趣的服装和配饰,让每个作品都拥有独特的个性。3丰富多彩纸筒人的服装可以包括各种材料,如彩纸、布料、羽毛等,让作品更加丰富多彩。第七步添加配饰1选择装饰品根据纸筒人的造型选择合适的装饰品2创意发挥尝试不同的装饰方式,发挥想象力3美化造型为纸筒人增添个性与魅力为纸筒人添加各种装饰品,如帽子、项链、耳环等,让它们更加生动有趣。孩子们可以充分发挥创意,尝试不同的装饰方式,让自己的作品更具特色。通过这一步,孩子们可以培养审美意识,锻炼动手能力,培养想象力。课堂启发1激发学生创意纸筒人制作活动为学生提供了自由发挥的空间,鼓励他们发挥想象力,创造出独一无二的纸筒人。2培养动手能力学生在制作过程中练习剪切、粘贴、绘画等动手技能,培养动手能力和耐心细致的品质。3培养合作精神学生可以合作完成纸筒人制作,锻炼团队协作、沟