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地图上的发觉
[教学要求]
1.指导默读课文,大体了解课文内容和文章的叙述依次。体会科学家勇于探究大自然奇妙的执著精神,并能把读后的感受和同学沟通。
2.引导学生相识4个生字,会写8个生字。能借助字典和联系上下文,理解“轮廓、吻合、锯齿、拼接”等词语。
[教学重点]指导默读课文,发觉大陆漂移的过程,体会科学家勇于探究大自然奇妙的执著精神,并能把读后的感受和同学沟通。
[教学难点]大体了解课文内容和文章的叙述依次。理解有关地理学问。
[教学打算]多媒体课件。
[教学时间]2课时。
[教学过程]
第1课时
一、初读课文
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