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面向数据素养提升的高中信息技术项目式学习研究

一、引言

随着信息技术的快速发展和普及，数据素养已成为现代人必备的基本技能之一。高中阶段作为学生综合素质提升的关键时期，培养其数据素养对于学生未来的学习和职业发展具有重要意义。项目式学习作为一种有效的教学模式，可以帮助学生更好地理解和应用信息技术知识，提升其数据素养。本文将针对面向数据素养提升的高中信息技术项目式学习进行研究，以期为高中信息技术教学提供一定的参考。

二、项目式学习的理论基础

项目式学习是一种以项目为核心的教学方法，强调学生在真实情境中发现问题、解决问题，通过小组合作、探究性学习等方式，达到掌握知识和技能的目的。在信息技术教学中，项目