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首都经济贸易大学技术经济与管理硕士研究生培养方案
一、培养目标与要求
首都经济贸易大学技术经济与管理硕士研究生培养方案旨在培养具有扎实理论基础、宽广知识视野、较强实践能力和创新精神的复合型、应用型人才。培养目标具体如下：
(1)本专业硕士研究生应系统掌握技术经济与管理的基本理论、基本知识和基本方法，具备较强的分析问题和解决问题的能力。通过系统学习，学生应能够熟练运用现代经济管理理论和方法，对技术进步、经济发展和管理创新进行深入研究和实践。
(2)学生应具备良好的职业道德和社会责任感，能够适应社会主义现代化建设需要，为我国经济社会发展做出贡献。在校期间，学生需完成至少24学分的专业课程学习，并通过学位论文或实践报告等形式，展示其研究能力和实践成果。
(3)为了实现培养目标，学校将为学生提供丰富的实践机会。例如，通过与企业合作项目、实习基地等途径，学生可以深入了解企业运营管理，积累实践经验。此外，学校还鼓励学生参与国内外学术交流，拓宽国际视野，提升跨文化沟通能力。据统计，近年来我校技术经济与管理硕士研究生在国际学术会议发表论文数量逐年上升，充分体现了培养方案的实施效果。
在培养过程中，我们将注重以下几个方面：
(1)强化基础知识教育，为学生提供全面、系统的经济学、管理学、统计学等基础知识，为其后续专业学习打下坚实基础。
(2)深化专业知识学习，通过开设专业核心课程，如技术经济学、管理经济学、财务管理等，使学生掌握技术经济与管理领域的核心理论和方法。
(3)培养学生的实践能力，通过实习、项目实践、案例分析等环节，使学生能够将理论知识应用于实际工作中，提高解决实际问题的能力。
总之，首都经济贸易大学技术经济与管理硕士研究生培养方案旨在培养具有国际视野、创新精神和实践能力的优秀人才，为我国经济社会发展提供有力的人才支持。
二、培养方案的主要内容
(1)培养方案以培养具有扎实理论基础、宽广知识视野、较强实践能力和创新精神的应用型人才为目标。课程设置涵盖经济学、管理学、统计学、技术经济学等多个领域，旨在为学生提供全面的知识体系。
(2)学术研究方面，培养方案强调学生参与导师科研项目，通过论文撰写、学术报告等形式，提升科研能力和学术水平。此外，鼓励学生参加国内外学术会议，拓宽学术视野。
(3)实践教学环节，培养方案注重与企业、政府等合作，为学生提供实习、实践基地等机会。通过实习，学生能够将理论知识与实际工作相结合，提高就业竞争力。
三、课程设置与教学实施
(1)课程设置方面，首都经济贸易大学技术经济与管理硕士研究生培养方案共设置24门课程，包括核心课程、专业课程和实践课程。核心课程包括马克思主义基本原理、经济学原理、管理学原理等，旨在为学生打下坚实的理论基础。专业课程如技术经济学、管理经济学、财务管理等，旨在培养学生对技术经济与管理领域的深入理解。实践课程如企业实习、案例分析等，通过实际操作提升学生的应用能力。
以财务管理课程为例，该课程通过线上与线下相结合的教学模式，每年吸引超过300名学生参与学习。课程内容涵盖了企业财务报表分析、财务决策、财务战略等多个方面，通过实际案例分析，学生能够掌握财务管理的核心技能。
(2)教学实施上，学校采用多元化教学方法，包括课堂讲授、小组讨论、案例分析、实地考察等。例如，在技术经济学课程中，教师会组织学生进行小组讨论，分析实际案例，如某企业技术创新对经济效益的影响，通过这种互动式教学，学生能够更深入地理解理论知识。
此外，学校还定期邀请业界专家、学者进行专题讲座，如近年来邀请到的知名经济学家、企业管理者等，为学生提供了与行业前沿接触的机会。据统计，自2018年以来，学校共举办专题讲座50余场，参与学生超过1500人次。
(3)在评价体系方面，学校采用过程性评价与终结性评价相结合的方式。过程性评价包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度等，终结性评价则包括期末考试、课程论文、实践报告等。这种评价方式旨在全面考察学生的知识掌握程度、实践能力和创新能力。
例如，在财务管理课程中，学生需完成一项财务分析报告，该报告将占总成绩的30%。报告要求学生运用所学知识，对某企业的财务状况进行分析，并提出改进建议。通过这样的实践项目，学生不仅能够巩固理论知识，还能提升其分析问题和解决问题的能力。据反馈，学生在完成此类项目后，对财务管理的认识和实践能力均有显著提高。
四、实践环节与创新能力培养
(1)实践环节方面，首都经济贸易大学技术经济与管理硕士研究生培养方案强调校企合作，为学生提供丰富的实习和实践活动。学校与多家知名企业建立了合作关系，如腾讯、阿里巴巴、华为等，为学生提供实习岗位。
以某知名互联网企业为例，学生在实习期间参与了多个实际项目，如产品运营、数据分析等，通过这些实践，学生不仅提升了专
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