全国清华版信息技术小学一年级下册新授课 第9课 探索宇宙奥秘 说课稿.docx

全国清华版信息技术小学一年级下册新授课第9课探索宇宙奥秘说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

全国清华版信息技术小学一年级下册新授课第9课探索宇宙奥秘说课稿

课程基本信息

1.课程名称：全国清华版信息技术小学一年级下册第9课探索宇宙奥秘

2.教学年级和班级：小学一年级

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课通过讲解宇宙的基本知识，引导学生运用信息技术手段探索宇宙奥秘，激发学生对科学的兴趣和好奇心。课程内容紧密联系教材，注重培养学生的动手操作能力和创新思维。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取宇宙相关信息的能力，提高对信息敏感度和判断力。

2.计算思维：通过分析宇宙现象，引导学生运用计算思维解决问题，发展逻辑思维能力。

3.信息社会责任：教育学生正确使用信息技术手段探索宇宙奥秘，培养良好的信息道德和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在一年级上册的课本中已经接触过简单的信息技术操作，如电脑开关机、鼠标和键盘的基本使用。此外，他们可能通过课外阅读或电视节目对宇宙有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

小学一年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对宇宙的奥秘有浓厚的兴趣。他们的学习能力正在快速发展，但注意力容易分散，喜欢互动和游戏化的学习方式。他们通常通过直观的图像和故事来理解和记忆知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解宇宙概念、操作信息技术工具以及将信息技术应用于探索宇宙奥秘时遇到困难。例如，对于宇宙中的一些抽象概念，如行星运动、恒星生命周期等，他们可能难以理解；在操作电脑软件时，可能会因为操作不熟练而感到挫败；同时，将所学知识应用于实际问题时，可能会缺乏足够的逻辑思维和问题解决能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解宇宙基本知识，引导学生理解宇宙奥秘。

2.任务驱动法：设定探索任务，激发学生主动学习和实践。

3.小组合作法：鼓励学生分组讨论，共同完成探索任务。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT和视频资料，生动展示宇宙现象。

2.教学软件：利用教育软件，模拟宇宙环境，增强互动体验。

3.网络资源：引导学生访问网络资源，拓展学习视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，如宇宙科普PPT和视频，明确要求学生预习行星和恒星的基本知识。

-设计预习问题：设计问题如“太阳系中有哪些行星？”和“恒星是如何形成的？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台的数据统计功能，跟踪学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频和阅读PPT，了解宇宙的基本知识。

-思考预习问题：学生记录下对问题的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索宇宙知识。

-信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放宇宙探索视频，激发学生对宇宙的兴趣。

-讲解知识点：讲解行星运动和恒星生命周期等核心概念。

-组织课堂活动：分组讨论宇宙中的各种现象，如行星的形成和恒星的不同类型。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何将理论知识应用于实际。

-参与课堂活动：学生参与讨论，分享自己对宇宙现象的理解。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学讨论交流。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解宇宙知识，突出重点和难点。

-实践活动法：通过讨论活动，让学生在实践中应用知识。

-合作学习法：促进学生之间的交流合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置有关宇宙知识的作业，如制作行星信息卡片。

-提供拓展资源：提供宇宙探索相关的网站和视频，鼓励学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业并提供反馈，指导学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用拓展资源，进一步探索宇宙奥秘。

-反思总结：学生反思学习过程，总结所学内容。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生总结学习经验和不足。

本节课的重难点在于理解行星和恒星的基本知识，以及如何将这些知识与信息技术结合进行探索。通过以上教学实施过程，学生将能够深入理解宇宙知识，并在实践中提升信息技术的应用能力。

知识点梳理

1.宇宙概述

-宇宙的定义：宇宙是包括一切物质和能量的无限空间。

-宇宙