第一章 人口与地理环境-学习主题02-人口迁移-高一地理湘教版2019必修第二册大单元学习方案（说课稿+导学案）.docx

第一章人口与地理环境-学习主题02-人口迁移-高一地理湘教版2019必修第二册大单元学习方案（说课稿+导学案）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高一地理湘教版2019必修第二册《人口与地理环境》

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2023年XX月XX日

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习人口迁移这一主题，通过对课本内容的讲解和案例分析，使学生了解人口迁移的原因、特点和影响，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.地理实践力：培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，通过分析不同地区的人口迁移现象，提高学生观察和分析地理现象的能力。

2.地理思维：训练学生运用地理思维方式思考问题，理解人口迁移与地理环境之间的相互关系，形成综合分析地理问题的思维习惯。

3.人文素养：引导学生关注人口迁移对社会经济和文化的影响，培养学生的人文关怀和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①人口迁移的概念及其分类，让学生能够准确理解和区分不同类型的人口迁移。

②人口迁移对迁出地和迁入地的影响，包括经济、社会、文化和生态环境等方面的影响。

2.教学难点

①人口迁移的原因分析，引导学生深入探究经济、政策、自然环境等因素如何影响人口迁移。

②人口迁移的空间分布特征及其变化趋势，培养学生通过地图和数据来分析人口迁移的空间格局和动态变化。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统地介绍人口迁移的概念、类型及其影响，确保学生掌握基础知识。

②实施讨论法，组织学生就人口迁移的案例进行小组讨论，激发学生的思考和分析能力。

③运用案例分析法，通过具体的人口迁移案例，帮助学生理解理论知识在实际中的应用。

2.教学手段

①利用多媒体设备展示人口迁移的动态地图和统计数据，直观呈现人口迁移的趋势和特点。

②使用教学软件模拟人口迁移的决策过程，增强学生的互动体验和参与感。

③结合网络资源，提供相关的新闻报道和学术文章，拓宽学生的知识视野。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过播放一段关于我国近年来人口迁移的新闻视频，让学生初步感受人口迁移的现象。

-提出问题：视频结束后，教师提问：“视频中提到了哪些地区的人口迁移现象？你们认为人口迁移的原因可能有哪些？”

-学生思考并回答，教师总结：人口迁移是一个复杂的社会现象，它受到多种因素的影响。

2.讲授新课（25分钟）

-讲解人口迁移的概念、类型和原因（8分钟）

-教师通过PPT展示人口迁移的基本概念，引导学生理解不同类型的人口迁移。

-分析人口迁移的原因，包括经济、政策、自然环境等因素。

-分析人口迁移对迁出地和迁入地的影响（10分钟）

-教师通过案例讲解人口迁移对迁出地和迁入地经济、社会、文化和生态环境等方面的影响。

-学生跟随教师思路，记录关键信息，积极参与讨论。

-互动环节：人口迁移的空间分布特征（7分钟）

-教师展示我国人口迁移的空间分布图，引导学生观察并分析人口迁移的空间格局。

-学生分小组讨论，总结人口迁移的空间分布特征及其变化趋势。

-各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

3.巩固练习（10分钟）

-练习1：判断题（5分钟）

-教师提供一组关于人口迁移的判断题，学生独立完成。

-教师公布答案，学生自我检查，教师点评。

-练习2：案例分析（5分钟）

-教师提供一组人口迁移的案例，学生分组讨论，分析案例中的人口迁移原因和影响。

-各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂提问与总结（5分钟）

-提问1：请学生复述本节课的主要内容，包括人口迁移的概念、类型、原因和影响。

-提问2：请学生谈谈自己对人口迁移现象的认识，以及如何运用所学知识解决实际问题。

-教师总结：本节课我们学习了人口迁移的相关知识，了解了人口迁移的原因、类型和影响。希望大家能够运用所学知识，关注我国人口迁移现象，为解决实际问题提供思路。

5.课后作业（作为课堂延伸，不计入课堂用时）

-请学生结合本节课所学内容，选择一个感兴趣的人口迁移案例，进行深入研究，下节课分享研究成果。

整个教学过程注重师生互动，以学生为中心，充分发挥学生的主体作用。通过创新的教学方法和手段，引导学生积极参与讨论，培养他们的地理思维能力和人文素养。同时，紧扣教学重难点，帮助学生理解和掌握新知识，提高教学效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-文献资料：推荐学生阅读《人口迁移与城市化》、《人口迁移的经济学分析》等书籍，以及相关学术论文，以深入了解人口迁移的理论基础。

-视频资源：观看《人口大迁移》、《城市化进程与人口流动》等纪录片，通过视觉冲击加深对人口迁移现象的理解。

-实