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5S与目视化管理培训考试题A卷

5S与目视化管理培训试题

公司/部门：姓名：得分：

判断题（共20分）

1、对物品进行规划布局，确定存储摆放的场所的活动属于整理的

范畴。()

2、整顿是研究提高效率的科学，其真意在于流程合理化。()

3、清扫就是突击打扫卫生，使工作场所符合卫生要求。()

4、清洁就是维持整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整

洁、卫生。()

5、5S管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进度，或

内心抵制，5S管理就会失败。()

6、生产任务与完成情况的图表化是目视管理的方法。()

7、仓库保管员清楚物品在哪就行了，不作标识也没什么关系。()

8、5S相应也会带动安全、节约、习惯化标准。()

9、各类不合格品、报废品必须及时清理、处置。()

10、各类记录报表须整洁、真实准确，不得缺损、缺页、缺项。()

单选题（共40分）

1、关于整理的定义，正确的是：()

A．将所有的物品重新摆过。

B．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉，将生产、

工作、生活场所打扫得干干净净。

C、将必需物品与非必需品区分开，在岗位上只放置必需物品。

D．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。

2、关于整顿的定义，正确的是：()

A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

B．整顿就是消除无谓的寻找，缩短准备的时间，随时保持立即可

取的状态，以最少的劳力达到最大的工作效果。

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C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

3、关于清扫的定义，正确的是：()

A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理

掉。

B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

C．清除生产、工作、生活场所的脏污，并防止污染发生（点检）。

D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

4、关于清洁的定义，正确的是：()

A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。

B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理

掉。

C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

5、关于素养的定义，正确的是：()

A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理

掉。

B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D．每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，

养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。

6、整理是根据物品的什么来决定取舍？()

A．购买价值B.使用频率

C.是否占用空间D.是否能卖好价

7、整理主要是排除什么浪费？()

A.时间B.工具

C.空间D.包装物

8、公司什么地方需要整理整顿