小学数学教学论-答案.docVIP

离线作业考核

《小学数学教学论》

满分100分

一、名词解释题（每小题5分，共15分）

1.课程内容结构

答：是指一节课中所包含教学环节的各个组成部分及逻辑程序，也就是课程的各种要素的有序结合。

2.课外作业

答：家庭作业。学生根据教师的要求，在上课以外的时间独立进行的学习活动。是教学组织形式之-。

3.计算机辅助教学

答：计算机辅助教学就是教师和学生利用计算机对信息贮存、处理和多形态呈现的功能来支持自己教和学的一种方式。

二、填空（每空1分，共10分）

1.“大众数学”包含以下三层涵义：（人人学有价值的数学）、（人人掌握数学）、（不同的人学习不同的数学）。

2.遵循儿童的认知规律组织教学，就是要按照从（直观感知）→（表象认识）→（概念形成）→（概念系统化）的原则来组织教学。

3.自学辅导的实验研究开始是借鉴西方的（程序教学）的原理，实行（小步子）、（多反馈）的教学原则。

三、简答题（每小题8分，共40分）

1．第一学段的“实践活动”包括哪些内容？

答：在第一学段中，通过综合实践活动，让学生充分感受到数学在实际生活中特有的价值及其作用，引领学生经历运用所学知识与方法解决日常生活中实际问题的过程，从而积累相应的基本数学活动经验。

（1）通过实践活动，感受数学在日常生活中的作用，体验运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验。

（2）在实践活动中，了解要解决的问题和解决问题的办法。“综合与实践”是以问题为载体，引领学生自主参与的一项教学活动形式。

（3）经历实践操作的过程，进一步理解所学的内容。本目标提出的要求是指让学生经历运用所学知识解决问题(实践操作)的过程，在活动中积累相应的数学活动经验，同时又对所学的知识与方法有进一步的理解与巩固，起到了既提高实践活动的能力，又加深对所学知识理解的双重作用。

2．教师选择教学方法的基本依据有哪些？

答：

(1)教学目的和任务的要求；

(2)课程性质和教材特点；

(3)学生特点；

(4)教学时间、设备、条件；

(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。

3．请你根据实例评价一下自学辅导法。

答：此法的主要优点在于能充分调动学生学习的主动性，使学生有更多的机会独立思考，通过自学掌握知识，有利于自学能力的培养。这种教法，能在课堂上基本解决问题，大大减轻了学生课业负担。由于学生在课堂上能够及时改正作业中的错误，使得教师从作业中解放出来，将更多的时间用来备课和研究学生问题，有利于提高教学质里。此外，学生可以在课外多看其它参考书，扩大了知识面，有利于学生全面发展。自学辅导法不仅是一种教学方法，而且是教学思想、教学内容、教学方法的综合。特别是它是基于教材内容的选择与编排的一种教学方法。因此，可以看作是一种综合的自学辅导法教学方法。

4．发现法的一般步骤是什么？

答：

(1)发现可题及归类。发现并明确使学生感兴趣的问题，或将学生引入一定的情境之中使之产生回题；把问题分解为若干需要回答的疑问，以激起学生的探究意向，明确发现的目标或中心。

(2)提出假设，提出解决疑可的各种可能的假设或答案，以便引导学生思考的方向，推测各种可能的答案。

(3)搜集资料，协助学生搜集和组织有关资料，尽可能提供发现的依据。

(4)得出结论并验证，组织学生仔细审查这些材料，从而得出应有的结论；引导学生用分析思维去证实结论，对假设或答案从理论和实践上进行验证、补充和修正，最后使问题得到解決。

5．简介基本电化教育手段。

答：简称电教手段。运用电化媒体进行教育与教学活动的方法和方式。主要有幻灯片、投影、电影、录音、电视和电子计算机等。

（1）幻灯片。主要用于提供放大的静止图像。可以任意控制图像呈现时间的长短，便于学生观察，也可以帮助教师讲解和演示。

（2）投影。投影器（OverHeadProjector，缩写为OHP）可用于放映事先制作或临场书写的各种投影单片或卷片，以及用透明材料制作的投影教具等。

（3）电影。主要用于传输动态图像或事物的变化过程以及声音，使教学过程生动、形象、富有真实感。

（4）录音。主要用于记录、重放和传输声音。录在磁带上的声音磁迹可以长期保存，不需要时也可以抹掉重录新的内容。录音用于教学，特别是语言教学，可以取得良好的教学效果。

（5）电视。基本功能与电影相似，既能传形，又能传声。它优于电影之处是：具有速报性、同时性和广泛性。

（6）语言实验室和计算机辅助教学（见语言实验室、计算机辅助教学）。

四、论述题（第1小题15分,第2小题20分，共35分）

1．举例说明“体验”在统计教学中的重要性。

答：喜欢游戏是儿童的天性。很多时候，儿童是在游戏中体验与建构数学知识的。因为游戏不仅能激发儿童的思维，游戏还能促进儿童策略性知识的形成。如教者在教义务教育。