《我的扎染作品》（说课稿）沪科黔科版三年级下册综合实践活动.docxVIP

《我的扎染作品》（说课稿）沪科黔科版三年级下册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课以《我的扎染作品》为主题，结合三年级下册综合实践活动课程内容，通过引导学生了解扎染艺术、学习扎染技巧、创作扎染作品，培养学生动手实践能力、审美情趣和创新意识。教学设计注重实践性、趣味性和综合性，通过小组合作、师生互动等方式，激发学生参与热情，提高综合素养。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生文化理解与传承、实践创新和审美素养等核心素养。通过扎染艺术的实践，学生能够感受中国传统文化的魅力，增强文化自信；在动手操作中锻炼实践能力，培养创新思维；同时，通过色彩搭配和图案设计，提升审美能力和创造力。

三、重点难点及解决办法

重点：扎染技巧的掌握与作品创作。

难点：色彩搭配的合理性和图案设计的创意性。

解决办法：

1.重点：通过示范演示和步骤分解，让学生直观学习扎染的基本技巧，如绑扎、染色等，并指导学生进行实践操作，逐步掌握扎染方法。

2.难点：组织学生进行色彩搭配和图案设计的小组讨论，引导学生从生活中寻找灵感，鼓励创新，并通过教师点评和同学互评，提升作品的艺术性和创意性。此外，提供多种色彩和图案方案供学生参考，降低创作难度。

四、教学资源

软硬件资源：彩色布料、染料、扎染工具（夹子、绳子等）、水桶、刷子、白纸、剪刀。

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