高中英语听说技能互动教学模式的探索论文.docx

高中英语听说技能互动教学模式的探索论文

摘要：本文针对当前高中英语听说教学中存在的问题，提出一种互动教学模式，以培养学生的听说技能为核心，通过具体案例分析和教学实践，探讨互动教学模式在高中英语听说教学中的应用效果，旨在为提高我国高中英语听说教学效果提供参考。

关键词：高中英语；听说技能；互动教学；教学模式

一、问题的提出

（一）当前高中英语听说教学中存在的问题

1.教学方式单一，缺乏互动性

在传统的英语听说教学中，教师往往采用“一言堂”的教学方式，学生被动接受知识，缺乏主动参与和互动。这种教学方式导致学生在课堂上无法充分锻炼听说能力，进而影响其听说技能的提升。

2.教学内容与现实脱节，缺乏