人教版六年级上册数学3.8《分数除法的应用》 课件(共16张PPT).pptxVIP

分数除法的应用（4）

新课导入修一条360米的公路，甲队修12天完成，平均每天（）米。30工作总量÷工作时间＝工作效率修一条360米的公路，甲队每天修18米，（）天能完成。20工作总量÷工作效率＝工作时间加工一批零件，计划8小时完成，平均每小时加工这批零()。填一填18

如果我们二队单独修，18天才能修完。如果两队合修，多少天能修完？你知道了哪些数学信息？新课讲解这条道路，如果我们一队单独修，12天能修完。如果我们二队单独修，18天才能修完。

如果两队合修，多少天能修完？工作时间＝工作总量÷工作效率这条路有多长呢？新课讲解这条道路，如果我们一队单独修，12天能修完。如果我们二队单独修，18天才能修完。

新课讲解18÷2.5=7.2(天)假设这条路长18千米一队每天修多少千米：18÷12=1.5(千米)二队每天修多少千米：18÷18=1(千米)1.5+1=2.5(千米)两队合修,需要多少天：两队合修,每天修多少千米：

新课讲解假设这条路长30千米一队每天修多少千米：30÷12=2.5(千米)二队每天修多少千米：两队合修,需要多少天：两队合修,每天修多少千米：30÷18=(千米)532.5+=(千米)5325630÷=7.2(天)256

新课讲解假设这条路长”1”一队每天修多少千米：二队每天修多少千米：两队合修,需要多少天：两队合修,每天修多少千米：1÷18=1181÷=7.2(天)5361÷12=112+=118536112

分别求出一队和二队7.2天修的道路，再将它们合起来，看一看够不够单位“1”。?112118=0.6＋0.4=1检验一下结论正确新课讲解

答：如果两队合修，7.2天可以修完。=7.2(天)?112118=1÷536不管假设这条路有多长，两队都是7.2天修完。通过计算你发现了什么？新课讲解

新课讲解以上三种解法的思维是一致的，数量关系相同、都是用工作总量除以工作效率的和。不管这条路假设有多长，答案都是相同的。其中把这条路的长度设为1，计算更简便。

如果两辆车一起运，多少次能运完这批货物？答：如果两辆车一起运，2次能运完这批货物。这批货物，只用我的车运，6次才能运完。只用我的车运，3次就能运完。=2（次）?1613=1÷12课堂练习

加工180个零件，甲单独做要8天完成，乙单独做要12天完成。现在甲、乙一起做，6天能完成吗？=4.8（天）?18112=1÷5244.86答：甲、乙一起做，6天能完成。课堂练习

甲、乙两车从两地同时相向开出，甲车行完全程用20小时，乙车行完全程所用的时间是甲车的。两车出发多少小时后相遇？3230（小时）20×=32=12（小时）?120130=1÷112答：两车出发12小时后相遇。课堂练习

课堂练习修一条公路，甲队单独修10天完成，乙队单独修15天完成。两队一起修，多少天能完成全长的？23=4（天）23?110115=÷1623答：4天能完成全长的？23

将工作总量看作单位“1”,用单位时间内完成工作总量的几分之一表示工作效率。

基本等量关系式：工作总量÷工作效率之和=工作时间获收我的课堂总结

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