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化学教学中如何应用问题导向学习法论文
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摘要：本文针对化学教学中存在的问题，探讨了如何应用问题导向学习法（PBL）来提高教学效果。问题导向学习法是一种以问题为核心，引导学生自主探究、合作学习的方法。本文从两个方面阐述了化学教学中应用问题导向学习法的策略，旨在为化学教学提供有益的借鉴。
关键词：化学教学；问题导向学习法；教学策略
一、引言
（一）化学教学现状及问题
1.教学模式单一
在当前的化学教学中，教师往往采用传统的讲授式教学，注重知识传授，而忽视学生的主体地位。这种教学模式容易导致学生对化学学科的兴趣不浓，学习积极性不高。为了改变这一现状，有必要引入问题导向学习法，让学生在解决问题
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